她的眼皮低垂，眼神空洞，仿佛承載著無(wú)法說(shuō)的疲憊和痛苦。

沈瑤初的身體微微顫抖，仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò)就能將她吹倒。她的手在顫抖，每一次吞服藥片都是一次艱難的掙扎。

她的呼吸也變得微弱而不均勻，每一次吸氣和呼氣都像是在與自己進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的斗爭(zhēng)。

整個(gè)房間彌漫著一種壓抑的氣氛，仿佛連空氣都變得沉重起來(lái)。

沈瑤初有些不能明白，明明她有按時(shí)吃藥，為什么突然又不舒服起來(lái)？！

鄒老師明明說(shuō)過(guò)，只要好好吃藥，她就能和正常人過(guò)著一樣的生活。

除非……積攢的爆發(fā)……

沈瑤初倒吸一口冷氣。

難道……

她的時(shí)間就只有這么短了嗎？

家中的一切都是如此安靜，只有她那沉重的喘息聲和偶爾發(fā)出的低聲呻吟，墻上的鐘表滴答作響。

好在，藥物的效果很快就開始發(fā)揮作用。

等到沈瑤初緩過(guò)來(lái)時(shí)，她已經(jīng)渾身是汗了。

她咬了咬牙，將藥瓶藏好，躺回了床上。

可還沒(méi)等到沈瑤初完全恢復(fù)過(guò)來(lái)，她的電話就突然響了起來(lái)。

她的目光在電話屏幕上徘徊，手心微微出汗。

竟然是幼兒園的郭老師，bobo和cici班上的老師。

沈瑤初深吸了一口氣，按下了接聽鍵。

“bobo、cici媽媽，我是郭老師?！?

沈瑤初應(yīng)道：“郭老師您好，您有什么事嗎？”

沈瑤初有些緊張，bobo和cici上了這么久的幼兒園，大部分時(shí)候都是在幼兒園跟她交流孩子們的情況。

這還是她第一次接到電話，難道是孩子們?cè)谟變簣@出了什么事？

“bobo和cici和其他小朋友打架了?！惫蠋煹脑捳Z(yǔ)中透著些許歉意：“我已經(jīng)盡力制止了，但是兩個(gè)孩子情緒比較激動(dòng)，也不肯道歉，所以還得麻煩您過(guò)來(lái)一趟。”

“打架？”

沈瑤初心下一驚，有些詫異。她沒(méi)想到bobo和cici會(huì)和其他孩子打架：“怎么會(huì)？”

bobo和cici在外面是出了名的脾氣好。

cici有些驕縱，但是個(gè)共情能力極強(qiáng)的孩子，總是會(huì)謙讓，還會(huì)關(guān)心其他小朋友的情緒。

bobo就更不用說(shuō)了，向來(lái)都是小大人，從來(lái)不愛跟其他孩子們爭(zhēng)。

就這樣讓人省心的兩個(gè)孩子，怎么會(huì)打架？

沈瑤初的心微沉，眉頭緊皺：“他們傷到?jīng)]有？”

“他們沒(méi)有受傷，這個(gè)您可以放心?！惫蠋熂泵忉?，欲又止：“但是……”

沈瑤初：“怎么了？”

郭老師的聲音有些猶豫：“bobo和cici是被那個(gè)孩子挑釁，他們可能是太生氣了，所以動(dòng)手了。但是不管怎么樣，動(dòng)手都是不對(duì)的?！?

“明白，他們回來(lái)我會(huì)批評(píng)的。”沈瑤初擰眉：“那郭老師，對(duì)方孩子怎么樣了？”

“對(duì)方小朋友額頭被推到，額頭磕破了。所以還得麻煩您，現(xiàn)在過(guò)來(lái)一趟?！?

“好?！鄙颥幊鯊拇采掀鹕恚骸拔荫R上過(guò)來(lái)。郭老師，您知道對(duì)方小朋友說(shuō)什么了嗎？”

“呃……”郭老師有些尷尬：“好像是說(shuō)了關(guān)于他們爸爸的事情……”