“這么多??？”石校長給嚇得心臟樸騰撲騰的跳。

他老了，可經(jīng)不起嚇，這以億為單位，這不是天文數(shù)字？

隨即，他瞪徐二龍一眼：“你說啥？全國十四億人口？說你讀書不認(rèn)真，就是這樣的不認(rèn)真，連我們國家有多少人口這樣基本的問題都搞不清楚，還在這兒打胡亂說？”

徐二龍深知自己嘴瓢了。

現(xiàn)在全國當(dāng)然沒這么多人口。

可現(xiàn)在沒有十四億人口，以后會有十四億人口啊。

他也是說順嘴了而已。

“是我搞錯了。”徐二龍順口認(rèn)著錯，不會在這些事上，跟石校長爭論輸贏：“我上課不認(rèn)真，也沒認(rèn)真看書，說錯了。不過，我們可以這么想啊。全國想考大學(xué)的人，一兩百萬人總有吧？就當(dāng)只有一半，不，就算只有三分之一的人買這個冊子，我們也有錢賺的?！?

石校長再度笑了，他看著徐二龍，只感覺這孩子，想法是好的，可想得太天真了。

他們一個九流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，固然這一次考得比較好，全縣別的學(xué)校會來取經(jīng)，可讓全國想考大學(xué)的人，都來買他們的冊子，這是異想天開了吧？

徐二龍知曉，現(xiàn)在跟石校長說這些，他不會相信。

不是沒有基本的信任，而是這年頭，大家根本就沒有想過，外面更廣闊的地方。

他還是打算，以實際行動，做出來了成績，再讓石校長看。

如果做不成，那就當(dāng)自己這會兒在吹牛算了。

但他感覺，這事，還是能成的。

想想那個瘋狂英語，再想想那啥《哈佛女孩某某某》，這可是風(fēng)行全國的啊，哪個望子成龍望女成鳳的家庭，沒有這么一本書？

“石校長，關(guān)于利益分配這一塊，我還是先跟你講明。在刨除各種成本后，我要求分一半的利潤，剩下的一半利潤，歸你和學(xué)校。你分一部分利潤給這些同學(xué)和老師，算是他們的稿費，相信他們會非常樂意。另外的，你就看著安排？你想換課桌就換課桌，你想弄操場就弄操場。甚至啊，你還可以在教室里面吊上風(fēng)扇，讓大家不至于這大六月的天，汗流夾背坐在教室里受苦。”

石校長聽著好心動。

真的好心動。

他可從來就沒有想過，能給教室里裝上風(fēng)扇啊。

他只求少停幾次電，就燒高香了。

他感覺自己白活這么大把年齡了，這個眼界，還沒有學(xué)生高。

他被學(xué)生給描述的這一幅美好藍(lán)圖給打動。

他想有錢，想換新課桌，想弄煤渣操場，甚至，還想給教室全裝上風(fēng)扇。

他看著徐二龍，最終嘆道：“二龍啊，我感覺，我被你教壞了。居然為了五斗米折腰，沒有再想堅守清貧。”

“不，石校長，這不是教壞。我們是為了大家好?！毙於埣拥孟肷焓址鲎∈ｉL的肩了。

在這學(xué)校的時間不長，但他真的能感覺，石校長是一個一心為公的好校長，他希望大家都能走得更遠(yuǎn)。