回家途中，師叔打電話問，“事成了嗎？”

他對(duì)林風(fēng)家的孩子好的程度，不亞于自己的孫子，后得知夕夕的志向更是喜愛的不得了，非常惜才。

據(jù)師叔說夕夕這孩子很有天賦不說，還特別聰明，以后培養(yǎng)的事情就不用林風(fēng)兩口子操心了。

“成了，景老爺子很喜歡夕夕?！?

“我就知道！”

電話那頭師叔非常滿意的說，“那景老爺子是怎么安排的？”

林風(fēng)不由得苦笑一聲，“有事沒事去醫(yī)院走動(dòng)走動(dòng)，不會(huì)的就去找醫(yī)生問?！?

師叔聽完哈哈大笑，接著又擔(dān)心。

“夕夕這孩子畢竟還小，心智還不成熟，遇到那些東西難免會(huì)害怕退縮，你多引導(dǎo)引導(dǎo)?！?

技術(shù)方面，他們是沒問題。

可兒童心理疏導(dǎo)，不是他們擅長的。

這種事還得林風(fēng)身為家長來。

“嗯，我會(huì)的。”

到家，冷夢(mèng)娢瞪大眼睛，也生出擔(dān)憂。

“醫(yī)院那種地方適合孩子經(jīng)產(chǎn)過去嗎？”

“夕夕理論有，實(shí)踐還差一些，醫(yī)生肯定也有把握?！?

“別的我不怕，就怕夕夕還太小造成心理陰影可如何是好。”

“嗯，師叔說這方面得讓我們疏導(dǎo)疏導(dǎo)，學(xué)醫(yī)這條路不好走啊?！?

冷夢(mèng)娢嘆口氣，不理解，“也不知道夕夕為什么要當(dāng)醫(yī)生?！?

醫(yī)生真的很辛苦啊，看看車姨一家就知道了，就跟一孤寡老人差不多。

“想知道？”

“你知道？”

“知道啊，夕夕今天說了?！?

“啊，快跟我說說。”

“你猜嘛。”

“……說不說？”

讓她怎么猜，一個(gè)孩子的想法有時(shí)候就是很奇特的，根本不能用常理去解釋。

而且看林風(fēng)的表情，那理由自己絕對(duì)想不出來的。

冷夢(mèng)娢聽完林風(fēng)的解釋，詫異的的瞪大眼睛。

很好，這很符合孩子的思維。

非常的出人意料之外。

“呃，希望夕夕能一直保持初心吧?！?

下午，林風(fēng)一個(gè)人帶孩子，冷夢(mèng)娢開車去學(xué)校。

自從和章老師已經(jīng)撕破臉了，冷夢(mèng)娢也不用假裝客氣，該怎么就怎么。

自己也不會(huì)揣著報(bào)復(fù)心理去針對(duì)對(duì)方，工作上冷夢(mèng)娢認(rèn)為確實(shí)不會(huì)，自己教肯定會(huì)教。至于在章老師看來是怎么想的，那就是她的事了，自己也沒辦法。

校長明年退休，她再不站穩(wěn)腳，沒了這個(gè)后臺(tái)，工作未必保得住。

好在章老師也不全是沒腦子，學(xué)習(xí)力能力還是不錯(cuò)的，加上冷夢(mèng)娢確實(shí)有好好教她。

一個(gè)月后，章老師出師，冷夢(mèng)娢開心請(qǐng)大家吃飯。

大家能看出來，她是真的很開心，整個(gè)人都臉上都洋溢著笑容。

這個(gè)天氣，大家提議一起去吃火鍋，冷夢(mèng)娢帶著大家一起去自家店里。

老板娘來吃飯，服務(wù)必須到位。

身為主角之一的章老師沒多少話，安靜的吃著，也沒人理她。

她自己也知道，自從那件事后，自己在學(xué)校，不僅不受老師歡迎，同學(xué)們也不待見她。

而今天反而是冷夢(mèng)娢放的最開的那個(gè)。

“冷老師，我聽說你學(xué)生表現(xiàn)好的，會(huì)發(fā)火鍋優(yōu)惠券是嗎？”

“是啊，一周就取消了?！?

“為什么？”

“假券出來的太快了?！?