春節(jié)期間，

水木大學(xué)的校園作為京都著名景點(diǎn)，

也向全國(guó)游客開(kāi)放。

隨著時(shí)間推移，

過(guò)來(lái)湊熱鬧的游客也在不斷增多。

媒體記者與這些水木學(xué)子不斷以采訪(fǎng)問(wèn)答的方式進(jìn)行爭(zhēng)論，

周?chē)某怨先罕娨猜私獾绞虑槿病?

“......隨著華夏突破可控核聚變技術(shù)，正式邁入無(wú)限能源的新時(shí)代，發(fā)展形勢(shì)可謂一片大好！”

“我們現(xiàn)在迫切需要的，是發(fā)展的時(shí)間、發(fā)展的空間、發(fā)展的環(huán)境！”

“如今，國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)可謂是風(fēng)云變幻！”

“但只要我們恪守過(guò)往的防御性國(guó)防政策，一以貫之沿著自己的發(fā)展道路走，扎扎實(shí)實(shí)做好華夏自己的事情！”

“我們就一定能站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地！”

看著圍觀群眾越來(lái)越多，

學(xué)生代表感覺(jué)自己仿佛變成了宣政見(jiàn)的民主化身，

說(shuō)話(huà)的聲音也大了不少。

“然而！”

“這一次對(duì)外發(fā)動(dòng)軍事行動(dòng)，覆滅一方武裝組織，就是在與既往國(guó)策背道而馳！”

“既不利于維護(hù)世界的和平，也不利于華夏自身的發(fā)展，還將使華夏頻繁遭受?chē)?guó)際社會(huì)的指責(zé)！”

“試問(wèn)，這與我們以往唾棄的霸權(quán)行徑，又有何異？”

“試問(wèn)，一旦讓仇恨蔓延，我們那些海外的僑胞們又將會(huì)經(jīng)受多么慘重的代價(jià)？”

“試問(wèn)，那些高居廟堂的所謂華夏鷹派，有沒(méi)有考慮過(guò)這些影響深遠(yuǎn)的問(wèn)題？......”

“......”

學(xué)生代表自認(rèn)為說(shuō)得有理有據(jù)，

而圍觀群眾卻是越聽(tīng)越氣，

紛紛對(duì)著學(xué)生代表指指點(diǎn)點(diǎn)。

學(xué)生代表渾然不知，

還以為自己的政見(jiàn)得到了老百姓的認(rèn)可。

“這位同學(xué)！”

媒體記者皺眉問(wèn)道。

“別人可以劫持我們的華夏僑胞，而我們卻不能堅(jiān)決予以還擊，你認(rèn)為真的合理嗎？”

學(xué)生代表笑著回道。

“非常合理！”

“眾所周知，他們并沒(méi)有殺害任何一名華夏僑胞，還專(zhuān)門(mén)錄制了一個(gè)勒索視頻！”

“這完全可以說(shuō)明，哪怕是這般窮兇極惡的歹徒，也不敢輕易對(duì)我們?nèi)A夏人動(dòng)手！”

“只要我們?nèi)A夏天軍把人質(zhì)救下來(lái)，然后將那些歹徒統(tǒng)統(tǒng)繩之于法，完全足夠挽回華夏的尊嚴(yán)！”

“至于那些沒(méi)有參與劫持行動(dòng)的武裝分子！”

“有一句華夏俗語(yǔ)說(shuō)得好！”