明昭將棒棒糖在嘴里咬碎，手里拿著跟簽子，走到那些道具邊上。

學(xué)校里有一間古典文化廳，他們就挪動(dòng)到了那里。

古琴上頭的保護(hù)套和防塵布，被導(dǎo)演小心翼翼地掀開(kāi)，然后又去打開(kāi)放著玉笛的雕花盒子。

“這古琴和玉笛真是漂亮?！鄙＞坝捻饬亮肆?，“只是，似乎從未在學(xué)校展廳看見(jiàn)過(guò)。”

“那是自然?！睂W(xué)校導(dǎo)演笑著道：“這可是白校長(zhǎng)的私藏，平日里哪能拿出來(lái)見(jiàn)人呀。這是聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要拍漢文化宣傳片，他這才舍得拿出來(lái)的?！?

明昭收起手機(jī)，抬眸看過(guò)去。

這古琴和玉笛果然漂亮，做工精美極了，琴弦和笛身都散發(fā)著瑩潤(rùn)的光澤，各自角上還雕著精美的龍鳳花樣，明顯是一對(duì)。

“聽(tīng)說(shuō)啊，這曾是一對(duì)才子佳人的定情之音，還有一段佳話(huà)呢，也算是半個(gè)古董了。”趙老師笑著道，“故事太長(zhǎng)就先不講了?！?

明昭走上前，抬手輕輕撫了撫琴弦。

清冷悠長(zhǎng)的琴音自她指尖的撥弄傳出，聽(tīng)出一抹縹緲之感，松沉而曠遠(yuǎn)。

好琴。

桑景御聽(tīng)到聲音，看向她。

她坐在那兒的姿勢(shì)少了幾分懶散，多了幾分認(rèn)真，纖細(xì)的身子挺直，修長(zhǎng)白皙的指尖落在琴弦上，怎么看怎么搭，沒(méi)有一絲的違和。

導(dǎo)演笑著道：“你們也不需要真會(huì)，就擺擺動(dòng)作?！?

學(xué)校有女老師會(huì)穿漢服，幫明昭好好穿了一番，又直接盤(pán)了個(gè)簡(jiǎn)單的少女發(fā)髻。

“你頭發(fā)又好又多，根本不需要假發(fā)片。”老師止不住的夸贊，看著她散落在胸前的發(fā)絲，忍不住用梳子順了順。

很快，明昭便穿著身兒漢服出來(lái)了。

長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，曳地的裙擺，層層疊疊的服裝，還有頭頂復(fù)雜的發(fā)飾。明昭皺了皺眉，滿(mǎn)臉的不習(xí)慣。

太麻煩了。

她伸了伸手腳，發(fā)覺(jué)動(dòng)作受限，忍不住低聲嘟囔：“這古人穿著這種衣裳，還如何打架？”

一旁剛走出來(lái)的桑景御步子微頓，忍不住笑了下，無(wú)奈道：“古代女子不打架?！?

兩個(gè)人一同從房間盡頭走來(lái)，風(fēng)輕輕拂過(guò)二人的衣擺，飄逸的布料輕輕擺動(dòng)，帶上了一股翩然雅致的風(fēng)姿。

一時(shí)間，古典文化廳內(nèi)鴉雀無(wú)聲。

所有人都張著嘴瞪著眼，半天沒(méi)了反應(yīng)。

“好一對(duì)才子佳人，郎才女貌，天造地設(shè)，金童玉女?。?！”導(dǎo)演是最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的，頓時(shí)鼓掌大聲開(kāi)口，將自己會(huì)的詞匯幾乎全吐出來(lái)了。

實(shí)在是太驚艷??！

這兩身衣服被他們穿來(lái)，就像是量身定做一樣，儼然是一個(gè)翩翩公子，一個(gè)窈窕淑女，兩人都是驚才絕艷的長(zhǎng)相，如此相配！

明昭瞥他們一眼，摳了摳頭上的發(fā)飾，大剌剌地坐在古琴前。

她單手支著腦袋，抬起杏眼漫不經(jīng)心道：“快點(diǎn)拍吧?！?

明昭的樣子看起來(lái)脾氣不太好，但著實(shí)太美了，拍攝團(tuán)隊(duì)不敢拖延，深怕她不高興將衣服頭飾全給撥下來(lái)，趕緊應(yīng)了之后就開(kāi)始準(zhǔn)備。

道具和鏡頭是都準(zhǔn)備好了，只是姿勢(shì)可能要掰一掰。

“桑同學(xué)，你就站在這里，拿著玉笛，左手這樣，右手這樣，然后手指頭動(dòng)一動(dòng)。”導(dǎo)演比劃了幾下，說(shuō)得有些籠統(tǒng)。

可桑景御卻已經(jīng)站定在那兒，將玉笛拿在手里，湊近嘴邊。

導(dǎo)演眼睛一亮，“就是這樣！太標(biāo)準(zhǔn)了！”

緊接著，他看向明昭，“就是……”

他還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就見(jiàn)明昭已經(jīng)坐直了身子，一改剛才懶散得仿佛沒(méi)骨頭的樣子，手也撫上了琴弦。