錢老師的氣焰也不知為何，在對上明昭的視線時(shí)，忽然就低了兩分。

所有人都看向明昭。

趙老師給了明昭一個(gè)鼓勵(lì)的視線，“對，凡事說話都要講究證據(jù)，空口無憑。”

教導(dǎo)主任也覺得這樣說來說去不是個(gè)辦法，便擺擺手道：“既然如此，將明以晴也喊過來，當(dāng)面對峙。”

沒一會(huì)兒，明以晴被喊上來了。

她穿著淑女漂亮，渾身柔婉的氣質(zhì)，一雙眸子水波盈盈，好看卻又不鋒利，讓人一看就覺得心情舒暢。

跟明昭過于明艷甚至帶了些妖的長相，全然不同。

教導(dǎo)主任下意識(shí)的就有些向著明以晴，溫聲開口道：“明以晴同學(xué)，你別緊張，此次叫你來，就是想問清楚一些事?！?

明以晴點(diǎn)點(diǎn)頭，柔柔道：“主任您說。”

“是關(guān)于視頻的事兒?！卞X老師站在她身邊，“你盡管說，別怕，老師給你撐腰。”

明以晴像是有些緊張，手腳都僵硬起來。她低垂著腦袋，半晌才含了淚，輕聲道：“視頻……真的不是我?！?

“你告訴他們，你懷疑什么？”

明昭站在一邊，杏眼里透出一抹笑意，饒有興致地看著明以晴演戲。

等大家問得夠了，明以晴才說了，“我只是個(gè)普通學(xué)生，平日就算是參加了些學(xué)校的競賽和表演，也并不出名，我認(rèn)為，沒有人會(huì)無端端拿我去做這種事情，跟那些明星放在一塊。所以……我才猜測一定是熟人做的?！?

“對，有道理，你繼續(xù)說。”教導(dǎo)主任點(diǎn)頭。

明以晴接著說：“我想來想去，只想到明昭跟我不和……”

她看了眼明昭，像是有些害怕的樣子，抽噎了一下，聲音更低了，“校園大使其實(shí)我可以讓的，只是這樣壞我的名聲，我真的接受不了。”

明昭干脆半坐在了辦公桌邊緣，錢老師皺了皺眉。

“這些都是推測?！壁w老師卻依然堅(jiān)定，他非常相信，明昭不是那樣的孩子。

錢老師見明以晴不大敢說，干脆自己上前一步。

“這些視頻都是由一個(gè)叫aiface的app做出來的，只要看看明昭的手機(jī)里有沒有這個(gè)軟件，不就好了？”

教導(dǎo)主任一聽，覺得這個(gè)主意非常不錯(cuò)。

他看向明昭，“明昭同學(xué)，能否拿出手機(jī)給大家看一下？”

明昭聳聳肩，將手機(jī)隨手扔在桌上。

錢老師立馬拿起來，不讓趙老師去碰，趕緊自己劃開屏幕。

本想問明昭手機(jī)密碼，卻見她屏幕鎖都沒鎖，直接就能點(diǎn)開。

明昭的屏幕是通體的漆黑，看起來就像個(gè)黑洞一樣，嚇了錢老師一跳。她還從未見過誰用這么黑暗的桌面，頓時(shí)心里對明昭的意見又大了幾分。

這手機(jī)又笨重又大，看起來像是幾年前已經(jīng)停產(chǎn)的老產(chǎn)品。

錢老師心中暗自鄙夷，心想，這洛鄉(xiāng)來的孩子就是窮酸，手機(jī)老成這樣，拿在手里跟個(gè)板磚一樣。他們班那些城里孩子，就算是最窮的，用的手機(jī)也比這個(gè)好。

頁面上，圖標(biāo)少的可憐。

錢老師左右劃了兩下，就劃到了底。

最后一頁上，就一個(gè)圖標(biāo)。

很清楚的名字：aiface。

錢老師一眼看見，頓時(shí)喜笑顏開，拿著手機(jī)給教導(dǎo)主任，“看，就是這個(gè)，圖標(biāo)和名字，都一模一樣。”

明以晴偷眼看過去，見屏幕上果然有那個(gè)圖標(biāo)，心中又是喜悅又是恨。

果然是明昭！

她本身只是個(gè)猜測，就算是告訴錢老師時(shí)用的是肯定句，但心里其實(shí)并不肯定。

她是想賭一把！