第二天，縣里下了文件，張明江教子不嚴，不適合再當校長，降為一般老師，安心上課吧。

也不知上面是有意還是無意，調(diào)了一個練過武功的年輕教師來當校長，像是要特意治一下那些調(diào)皮搗蛋的學生。

而這名老師，名叫周虎，據(jù)說是體育專業(yè)，還是周家拳的傳人。每天早上第一節(jié)課不上早自習，而是把全校的學生叫到操場上，帶著跑操。體育課的時候，還教他們打拳。

有幾個學生不服氣，以為他不過是浪得虛名，誰知，第一天跑操，人家就表演了單手俯臥撐，一口氣可以做五十個。

還表演了單手劈磚，就如整了玩一樣，一塊堅硬的磚頭，在他的手里，就如豆腐塊一樣，不經(jīng)整。

效果不錯，不單是學生們被鎮(zhèn)住不敢亂來，就連一些社會青年也消停了不少，不敢再到學校里來搗亂，九年一貫的教育，像是才走上了正軌。

而這時的鄭八斤，并不再關心這些，而是遇上了魚河水庫施工方的代表，說是要從他這里訂一批豬肉，還有蔬菜。

鄭八斤當然愿意合作，反正都是賺錢的事兒，大不了讓唐正文負責送一下。

正合了對方的心意，他們抽不出人手，現(xiàn)在工期很緊，里面的人也在續(xù)搬遷。

十里村就搬來了兩戶人家，村上找到了鄭八斤，讓他借出一間廠房來，鄭八斤不同意，說是不好管理。

其實，他的心里明白，這個時候搬進來的人，還沒有著落，容易壞事。

不過，他答應把以前租來住的老房子讓出來，胡英搬下來一起住。

村公所的人也同意了，但是，那兩家人都去找王朝生，提了要求，要進養(yǎng)豬場里去打工。

王朝生還是隊長，說他做不了主，這事兒要找鄭八斤商量，畢竟，養(yǎng)豬場是鄭八斤的，他也只是一個打工的人。

最后，這皮球又踢回到了鄭八斤這邊，鄭八斤為難起來，養(yǎng)豬場里的人已經(jīng)夠了，而且，不知底細的不能進去。.

最后，想了一個折中的辦法，讓他兩家一人出一個勞動力，先去海子村幫著種菜試試。不過，丑話說在前頭，如果踏實可靠，不搞小動作，就繼續(xù)做下去，一天五塊錢，可以長期。不然，隨時可以走人。

兩家都覺得太遠，又沒有個車，不方便。

鄭八斤就勸他們過一陣子再說，當務之急，是想辦法把這里的房子修好，盡快把東西全部搬出來。

好說歹說，兩家人都同意了，他們還有很多事情要處理，魚河里面的山上種著的莊稼還沒有到收獲的季節(jié)，房子還沒有拆，這里的屋基也沒有整好，自然不會真要進鄭八斤的養(yǎng)豬場里打工。

他們只是上了鄭八斤在學校邊的廠房，提出要求沒有得到滿足，才想這么一出。

鄭八斤當然不會輕易同意，這都是自己的私有財產(chǎn)，不到做善事的時候。

他現(xiàn)在要做的就是，勸說胡英，讓她以大局為重，搬下來一起住，在這里也有個照應，把老房子讓給移民。

這一次的移民政策，分散安置，隊上必須出讓土地，還要幫他把房子修好。

隊里投工投勞修房，王朝生作為隊長，責無旁貸，要來帶著人干，鄭八斤不想讓他分心，要全身心投入到養(yǎng)豬場里，就勸他辭職，把隊長讓給別人。

王朝生同意了，但是，村公所不批，說必須得把這兩戶移民安置下去。

王朝生有些為難，一邊是高收入的養(yǎng)豬場，一邊是一個月十塊錢的工資的隊長。

鄭八斤給他出了一個主意，幫他找了一個人來帶著干，每天給對方兩塊錢的工資。