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第179章 父女相見(jiàn)

如果能把這個(gè)問(wèn)題解決好,解決得漂亮,那么明年教育經(jīng)費(fèi),絕對(duì)能得到京都的大力傾斜。

想到這兒,趙瑞金心臟重重跳了下。

當(dāng)即他不再猶豫,立刻撥通了“信息工程學(xué)院”院主任的電話。

十分鐘后,院主任撥通了系主任的電話。

又十分鐘后,系主任撥通了輔導(dǎo)員的電話。

……

時(shí)間回到現(xiàn)在。

莊嚴(yán)肅穆的教務(wù)樓。

方州亦步亦趨地跟著輔導(dǎo)員后面,搭崇梯直上頂層,來(lái)到校長(zhǎng)的辦公室。

咚咚咚!

王建國(guó)敲了敲辦公室的大門。

等里面?zhèn)鱽?lái)“進(jìn)”的聲音,這才推開(kāi)兩米高的大門。

一瞬間,政務(wù)風(fēng)滿滿的辦公室映入眼簾。

看到來(lái)人,趙瑞金放下手頭的工作,起身來(lái)到會(huì)客區(qū)的沙發(fā)位置,春風(fēng)和煦道:

“來(lái),都過(guò)來(lái)坐吧?!?

臉上有幾分親切,沒(méi)有想象中大佬的疏遠(yuǎn)福

很快,三人在沙發(fā)上相對(duì)而坐。

王建國(guó)指著方州介紹道:“校長(zhǎng),這位同學(xué)就是方州!”

趙瑞金故作一副恍然的神態(tài)。

“方州是吧,我對(duì)你有印象,09屆里唯一拒了清北招生辦的同學(xué),很有魄力??!”

被莫名一段夸,方州有些拘謹(jǐn)?shù)剌p輕頷首。

一時(shí)間不明白對(duì)方找自己的目的。

接著,趙瑞金又和方州閑談起來(lái)。

輔導(dǎo)員王建國(guó)在一旁幫腔,兩人東拉西扯的,聽(tīng)得方州一頭霧水。

不過(guò)前世,方州當(dāng)社畜那幾年,幫體制內(nèi)做過(guò)網(wǎng)站運(yùn)維的活兒,和官方打過(guò)交道。

因此明白,這是在拋磚引玉,真正重點(diǎn)的內(nèi)容,還沒(méi)出來(lái)。

果然,又閑聊了一會(huì)兒,話題水到渠成地引到方州的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上。

“方州同學(xué),猿輔導(dǎo)這個(gè)項(xiàng)目很有意義,在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題上,我們學(xué)校一直都是支持態(tài)度的?!?

校長(zhǎng)趙瑞金緩緩道。

支持?

是要給錢嗎?

方州有些拿捏不準(zhǔn):“校長(zhǎng),我們暫時(shí)不缺錢?!?

“不,你缺!”

趙瑞金鄭重的笑了下,拿出三份文件,遞到方州手上。

方州低頭一看,竟是三份大學(xué)生就業(yè)補(bǔ)貼申請(qǐng)書(shū)。

一份校級(jí)的,一份省級(jí)的,一份國(guó)家級(jí)的。

三份加起來(lái),頂格補(bǔ)貼將近30萬(wàn)。

重點(diǎn)不是30萬(wàn),重點(diǎn)是頂格補(bǔ)貼!

方州略微沉思,很快就明白過(guò)來(lái)。

答案很簡(jiǎn)單。

如果沒(méi)有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼,那猿輔導(dǎo)就是社會(huì)屬性,能解決貧困生的問(wèn)題,但和金陵大學(xué)沒(méi)有多大關(guān)系。

但有了這份大學(xué)生創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼,性質(zhì)可就不一樣了。

那就相當(dāng)于貼上了金陵大學(xué)的標(biāo)簽。

到底,都是有所求。

方州是求財(cái)求勢(shì)求拳打老登。

善良姨是求政績(jī)金身,求官方的企業(yè)口碑。

趙瑞金也想通過(guò)猿輔導(dǎo)求些什么,比如教育經(jīng)費(fèi)。

實(shí)話,方州對(duì)此并不反福

就像某位開(kāi)國(guó)偉人曾經(jīng)過(guò):把朋友搞得多多的,把敵人搞得少少的,路才好走。

方州始終堅(jiān)信,你聚攏的人越多,你辦的事才能越大。

想通這一點(diǎn)后,方州立刻改口道:

“校長(zhǎng),我缺,我們老缺錢!”

聞,趙瑞金露出一個(gè)孺子可教也的笑容。

“你們是金陵大學(xué)的學(xué)生,你們有困難,學(xué)校自然是要支持的!”

“這兩年,國(guó)家一直鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),帶動(dòng)就業(yè),你給金陵師生們帶了個(gè)好頭??!”

方州心照不宣地填完“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼”申請(qǐng)書(shū)。

趙瑞金頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,拉著方州又聊了半個(gè)多時(shí)。

隨后在導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,兩人離開(kāi)教務(wù)樓。

下樓前,經(jīng)過(guò)廊道的窗口,方州眺望這座沐浴在陽(yáng)光下的金陵大學(xué)。

他臉上的笑意再也繃不住了。

這一刻,不僅是善良姨,就連金陵大學(xué)都被拉上了他的戰(zhàn)車。x

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