徐婉寧不動(dòng)聲色地將自己的手臂抽了回來(lái)，語(yǔ)氣淡淡地問道：“你找我有事嗎？”

石原莎四下張望了一圈，確定周圍沒有人以后，才壓低聲音說(shuō)道：“徐同志，你有沒有多余的月事帶?。课夷莻€(gè)來(lái)了，但是忘記帶月事帶了。你也知道，咱們基地就只有幾位女同志，我跟陳姐錢姐都說(shuō)不上話，就只能找你了。”

石原莎雙手合十，一臉哀求的神色：“我知道可能不大方便，但我真的很需要你的幫助，求求你了。”

月事帶，徐婉寧其實(shí)有很多。

因?yàn)槊總€(gè)月林母都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給她做一條新的。

用林母的話來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在有這個(gè)條件了，做一條月事帶又花不了幾個(gè)錢，自然要月月做新的，這樣才不容易生病。

但徐婉寧習(xí)慣了用后世的產(chǎn)品，所以林母給她準(zhǔn)備的月事帶，她都存放在了空間里，

只是，這么私人的東西，徐婉寧本意并不想借。

但如果對(duì)象是石原莎的話，又另當(dāng)別論。

“當(dāng)然可以，那你先跟我進(jìn)房間吧，我在柜子里放著?！?

“真是太謝謝你了！”

徐婉寧用鑰匙將門打開后，就招呼石原莎進(jìn)了屋。

“我忘記我放在什么地方了，得好好找一下，你先坐，我找到以后給你?！?

“好?！?

石原莎在凳子上坐下后，眼睛就開始不老實(shí)地四處亂撇。

女生宿舍的布局都是一樣的，床，柜子，桌子，板凳，都沒有什么特別的。

硬要說(shuō)不同，也是徐婉寧這個(gè)房間住了兩個(gè)人，所以東西看起來(lái)要格外多一些。

石原莎目光掃試過擺在明面上的每一樣物品，都沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。

直到，她看到了徐婉寧順手放在桌上的本子。

她狀似不經(jīng)意地將本子拿了起來(lái)，隨意翻開了其中一頁(yè)：“徐同志，你這個(gè)筆記本記錄了什么啊？我怎么看不懂你寫的東西?！?

果真如此！

徐婉寧早就猜到，石原莎故意在門口堵著她，要借月事帶，就是為了順理成章地進(jìn)入她的房間，從而發(fā)現(xiàn)對(duì)她有用的東西。

這也是為什么，徐婉寧會(huì)選擇將筆記本放在石原莎的面前，再假裝找不到月事帶拖延時(shí)間，讓她自己看到筆記本的真實(shí)目的。

如果石原莎是真的想借用月事帶的話，進(jìn)來(lái)以后，必定不會(huì)四處張望，而且還會(huì)不斷催促徐婉寧快點(diǎn)拿月事帶。

畢竟這種事情，根本憋不住。

但石原莎的種種舉動(dòng)和細(xì)節(jié)，已經(jīng)將她的本性泄露了十成十。

而徐婉寧早在瞧見石原莎在宿舍門口時(shí)，便將記錄著實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的筆記本放進(jìn)了最安全的空間里。

現(xiàn)在石原莎手上這一本，是她之前給袁欣整理外文筆記時(shí)，打的草稿。

石原莎能看懂，那才有問題呢！

“哦，這是我從老師實(shí)驗(yàn)室?guī)С鰜?lái)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師讓我寫一份報(bào)告給交給他?！?

“原來(lái)是這樣啊?！笔此撇辉诤醯貙⒐P記本放回到了桌上：“你們記錄數(shù)據(jù)的方式真的好奇怪。”

“這不是為了防止有心之人剽竊實(shí)驗(yàn)成果嘛?！?

徐婉寧將月事帶遞給了石原莎：“給你。這是一條全新的月事帶。”