堪，但是依然有這些可愛的人。

喝了一口豆?jié){，突然看見張嬸的小孩在那和別的小屁孩下象棋。

他心中一動(dòng)，有了主意。

將小杰喊了過來，拿出一百塊誘惑道。

“小杰，你來挑戰(zhàn)我，你要是贏了，我就給你一百塊?！?

“說話算數(shù)，風(fēng)哥?！?

在金錢的誘惑下，小杰果然很是配合。

殘忍地吃完小杰所有的子后，系統(tǒng)沒有任何提示。

陳風(fēng)暗暗皺眉，這竟然不算挑戰(zhàn)？

陳風(fēng)又讓小杰試驗(yàn)了幾次。

最后小杰被打擊的都要哭出來了。

陳風(fēng)對(duì)于系統(tǒng)才大致有了了解。

首先必須是別人發(fā)自內(nèi)心提出的挑戰(zhàn)。

小杰被他下的惱羞成怒了，中間主動(dòng)挑戰(zhàn)他才有了系統(tǒng)提示。

其次這種普通人能完成的挑戰(zhàn)，獎(jiǎng)勵(lì)非常稀少。

像他完成了小杰的下棋挑戰(zhàn)，才給了可樂一瓶。

最后小杰被下的心服口不服，才給了一點(diǎn)認(rèn)可值。