“對(duì)，等我出國(guó)工作穩(wěn)定后，我要第一時(shí)間申請(qǐng)綠卡……”

......

臺(tái)下學(xué)生一句又一句話跟一個(gè)個(gè)錐子似的，狠狠鑿在了校長(zhǎng)的心上。

也讓他面上的笑意越來越維系不下去。

這可是華夏最高學(xué)府北大的學(xué)子啊。

校長(zhǎng)本以為他們會(huì)說出報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)獻(xiàn)力的夢(mèng)想……

可沒曾想，竟是清一色的要遠(yuǎn)赴海外，留在他國(guó)？！

其實(shí)，如果是為了待遇和發(fā)展，前往漂亮國(guó)，勉強(qiáng)也能說得過去。

可在他們的話中，分明是把國(guó)外文化定義為潮流，卻視源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明為草芥！

華夏上下五千年文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，怎么在學(xué)生口中，就變成了上不了臺(tái)面的破爛玩意？！

甚至是想蛻換華夏兒女的稱號(hào)，想要拿到綠卡變?yōu)椤凹冋耐鈬?guó)人”？！

那不是活生生要洗去民族的根嗎？！

想到這里，校長(zhǎng)只覺得自己的胸口被沉沉的郁氣堵塞了一般，

他面上的神色更是越來越難看了起來。

我華夏最高學(xué)府培養(yǎng)出來的學(xué)生，怎么就都去建設(shè)漂亮國(guó)了？！

我泱泱華夏之學(xué)子，怎么就變成了漂亮國(guó)的人才基地？！

我們的學(xué)術(shù)圣地，難道就活生生的為他人做嫁衣了嗎？！

頂尖人才都去了別國(guó)，那咱們自己的國(guó)家又期盼誰來建設(shè)？！

就在校長(zhǎng)越想越心痛之際，一道聲音突然響起。

“若華夏學(xué)子都如你這般，那才真是華夏之哀！”

突然響起來的呵斥聲，徑直敲擊在每個(gè)人的心頭。

校長(zhǎng)猛地回頭看去，就見身旁的葉揚(yáng)已經(jīng)靠近了麥克風(fēng)。

此時(shí)，葉揚(yáng)低沉的聲音再次響起。

“我有一文與諸君共享！”

鏗鏘有力的聲音落下，全場(chǎng)都抬起了頭。

方才覺得百般無奈的校長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)目光炯炯看向了葉揚(yáng)。

不知不覺他已經(jīng)期待起了葉揚(yáng)接下來的發(fā)。

隱約之間，他甚至有種預(yù)感。