的課桌旁，把手搭在她的課桌上。

“下文中作者或許或止，或喜或悲，都與‘頗不寧靜’的心情緊密相聯(lián)，這句話也為全文奠定了感情基礎(chǔ)?！?

王聰繼續(xù)講著題，話鋒猛的一轉(zhuǎn)。

“溫阮語，別找了，沒帶就是沒帶站起來?！?

語氣嚴(yán)肅，不容抗拒，一字一句的把溫阮語的心嚇的一震一震的。

她起身，所有人的視線都聚焦在溫阮語身上。

“溫阮語，不是我說你...”王聰意味深長的想要開口和溫阮語說道說道這種上課不帶課本的行為，只是話未說完就被打斷。

教導(dǎo)主任從教室的前門進來“王老師，不好意思打斷一下，這有位新生?！?

一位少年走進，他身著朝中的校服，藍白相間，平時毫不起眼的校服，在他身上莫名有種模特的既視感，完全就是個衣架子。

那張臉，讓臺下的女生并吸一口氣，皮膚白皙，五官精致，個子很高目測185往上，黑發(fā)微碎，干凈清爽。