嗯,他話(huà)有點(diǎn)多,別介意。林伊像是嫌棄自家熊孩子那樣,隨口道了一句,然后繼續(xù)往前走。已經(jīng)過(guò)去差不多半個(gè)小時(shí)了,她卻還像是在閑逛,有好幾次,他們都聽(tīng)到了翅膀撲棱的聲音,但她卻好似根本不在意,連看都不看一眼。
而且每次趙巖和王朝陽(yáng)要追過(guò)去捕捉時(shí),她就開(kāi)口：那不是機(jī)械鳥(niǎo)。
三件源學(xué)院放出來(lái)的機(jī)械鳥(niǎo),外形和真正的鳥(niǎo)兒無(wú)異,羽毛,動(dòng)作,鳴叫聲,都跟真的一模一樣,別說(shuō)隔著那么老遠(yuǎn)瞥一眼,就算是抓在手里仔細(xì)瞧,也難以辨出它的真假。
所以每次趙巖都不信,但每次都追了幾百米后,經(jīng)過(guò)分析捕捉器上的數(shù)據(jù),才確認(rèn)林伊說(shuō)的是真的。
源學(xué)院其實(shí)沒(méi)有變態(tài)得那么徹底,基于這些鳥(niǎo)兒的逼真性,并且又是不停移動(dòng)的,所以源學(xué)院給考生們發(fā)的捕捉器,除了有捕捉功能外,還對(duì)源能數(shù)據(jù)有感應(yīng)功能。當(dāng)然,這個(gè)源能感應(yīng)肯定是不像專(zhuān)業(yè)感應(yīng)器那么貼心,直接掃描過(guò)去,別說(shuō)真假,就連機(jī)械鳥(niǎo)攜帶的源能塊的各種數(shù)值都給掃出來(lái)。
捕捉器上的感應(yīng)器,更像是一個(gè)魚(yú)漂。魚(yú)漂浮在水面上,忽然有了動(dòng)靜,但到底是被風(fēng)吹動(dòng)的,還是魚(yú)鉤鉤到了水草導(dǎo)致的,還是魚(yú)兒只是在啄魚(yú)餌,還是魚(yú)兒真的已經(jīng)吃下了魚(yú)餌上鉤了,這都需要釣魚(yú)的人在很短的時(shí)間內(nèi),做出準(zhǔn)確判斷,這樣才能真正釣到魚(yú)。
所以,能不能用好這個(gè)魚(yú)漂,不僅考驗(yàn)到考生們對(duì)源能的感應(yīng)力和熟悉度,還能考驗(yàn)到他們基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)度。
趙巖和王朝陽(yáng)再次無(wú)功而返,趙巖的身體相對(duì)虛弱些,跑了這么幾趟,已經(jīng)有些類(lèi)喘吁吁了,白皙的臉上也浮現(xiàn)出兩片不大正常的紅暈,眼里有些惱火,但更多的是不解：林,你怎么看出來(lái)的那些鳥(niǎo)嗖的一下飛過(guò)去,這破捕捉器感應(yīng)出來(lái)的數(shù)據(jù),要么信息很少,要么誤差太大,根本不可能馬上分析出來(lái)！還是你的捕捉器和我們的不一樣
林伊將自己的捕捉器扔給他,再打開(kāi)個(gè)人終端,一邊看校方放出的新公告,一邊開(kāi)口：捕捉器都一樣,唯一不一樣的是,我比你們強(qiáng)大而已。
真是,那表情,這口吻,說(shuō)得那么平常,那么理所當(dāng)然,叫人都不知該怎么接話(huà)。
趙巖將捕捉器還給她,再打量著她問(wèn)：你是超級(jí)基因！
林伊正刷著校內(nèi)網(wǎng)上的信息,沒(méi)搭理他這句話(huà),趙巖和王朝陽(yáng)卻當(dāng)她是默認(rèn)了。
王朝陽(yáng)心里不由有些訕訕的,他是個(gè)熱心腸,之前見(jiàn)林伊被那四個(gè)流氓考霸盯上了,他不忍心當(dāng)做沒(méi)看到就走開(kāi),所以主動(dòng)邀請(qǐng)林伊組隊(duì),卻沒(méi)想,人家可能根本不需要他幫忙。
趙巖有些羨慕,但更多的是高興,并且覺(jué)得很慶幸,能拉到一個(gè)超級(jí)基因的考生組隊(duì),怎么說(shuō)都是他們賺到了,這場(chǎng)考試沒(méi)準(zhǔn)真能過(guò),只要能考上三江源學(xué)院,他就有希望了！
片刻后,林伊抬起眼：你們看看校內(nèi)網(wǎng)上的信息。
考試時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三十五分鐘了,這段時(shí)間內(nèi),可發(fā)生了不少事,已經(jīng)有七個(gè)考生被直接取消考試資格了。兩位是因?yàn)?帶進(jìn)來(lái)的陪考是源學(xué)者；兩位是因?yàn)閻阂鈸p壞機(jī)器鳥(niǎo),甚至連自然鳥(niǎo)都不放過(guò)；另外三位則都是因?yàn)槭褂帽┝?重傷了別的考生。
這七人,已經(jīng)被監(jiān)考員直接踢出考場(chǎng)了,并將他們的名字公布在校內(nèi)網(wǎng)上。
這七條公告下面,起碼有幾千個(gè)學(xué)生留。那些留里,50%是純看熱鬧的；20%是跟著拍馬屁,歌頌學(xué)院處事公正及時(shí)的；20%是抱怨今年的考題太難,不僅難以捕捉,而且根本分不清那些鳥(niǎo)兒的真假,就這樣,還不能損傷它們一根毛,簡(jiǎn)直太變態(tài)了；剩下的10%,是在訴說(shuō)自己也受到了別的考生的欺負(fù),搶奪,
搶奪,排擠等遭遇,請(qǐng)監(jiān)考員過(guò)來(lái)主持公道,清除考霸。
校內(nèi)網(wǎng)的設(shè)定,每位考生,每隔十五分鐘,才能在上面發(fā)一次。從一開(kāi)始,林伊就在留意那些說(shuō)了自己被別的考生欺負(fù)的信息,因?yàn)槊课豢忌己苷湎?這十五分鐘才能說(shuō)一次話(huà)的機(jī)會(huì),所以將過(guò)程說(shuō)得很仔細(xì)。
將近三千個(gè)考生說(shuō)了自己被欺負(fù),被搶奪,但監(jiān)考員真正去處理的,只有七位考生。
所以,林伊經(jīng)由這些消息,基本摸了清這場(chǎng)考試規(guī)則的真正底線(xiàn)。
得出這些答案后,翠林谷的地形她也觀(guān)察地差不多了,于是讓阿元在這林子里收集藤條和樹(shù)枝。
隨后她找了塊大石頭坐下,讓王朝陽(yáng)和趙巖圍過(guò)來(lái)：我有個(gè)計(jì)劃,看看你們想不想?yún)⑴c,應(yīng)該有利無(wú)弊。