“背了這么多天都背不好，你是故意的對吧？”

小紅是班長，年齡又是他們之中最大的，幾歲大的小孩們都十分畏懼她手中的藤條，嚇得不敢多看，專注學自己的東西去了。

小旺倒在地上，疼得呲牙咧嘴，長著丑陋胎記的臉看著更不忍直視，一句反駁的話都不敢說，強忍著疼，從地上爬起來，撿起書，帶著哽咽哭腔道歉。

“對不起、對不起老師，我真沒用......”

姜遙微訝，鼻翼間盡是空氣彌漫的血腥味。

小孩堆里的玩家們也被這一幕驚到。

之后便是小紅監(jiān)察，小孩們展現(xiàn)學習的成果。

姜遙站在一邊，偶爾指點兩句。

她無法阻止小紅鞭打?qū)W習不好的小孩，稍有制止，小紅便會用奇怪的眼神看自己，似乎以往這位姓姜的先生從未插手管過這些。

恐怕也有縱容或是指使在里面。

那為什么抽屜里會有那么多學生的感謝信？

如此教育，不該怨嗎？

在學堂從白天待到黃昏，姜遙終于知道為什么會有感謝信。

小時候的三觀由身邊人影響、父母教導所致。而這些小孩已經(jīng)被徹底洗腦，學習不好就像是做了十惡不赦的事，受到同伴人的鄙夷與排擠。

他們?nèi)绻麑W習好了，自然全部是教書先生的功勞。

會受到小孩們的感謝。

小孩們學習的功課也不一樣，小紅小煙學唱戲、小旺還有另外七個小孩學背誦古詩，還有小孩學跳舞唱歌......

皆是教書先生一人教授。

到了下課時間。hh