如果編劇沒有換的話，照上一次的套路，只有等進入密室才會知道真正的副本劇情了。

正沉溺于思考之中的夏習清一抬頭，看見周自珩正看著他，眼神里似乎有一絲擔憂，還沒等到他反應過來周自珩究竟為什么露出這種表情，自己的眼睛就被黑衣人給蒙上了。

操。他都差點忘了這茬。

黑暗中，他的兩只胳膊被人抓住，引導著他一步步向前走著，忽然停下，示意他坐下來。

坐在椅子上的夏習清聽見腳步聲越來越遠，暫時的黑暗不可避免地讓他產生了生理上的不適。不過好在時間很短暫，剛坐下沒有多久，就聽見了熟悉的節(jié)目旁白聲。

“大家好，歡迎再次來到《逃出生天》，首先請各位摘下眼罩?！?

這次可以直接摘眼罩？這么容易，夏習清倒有些不習慣了。

不管怎樣，戴著這個實在是太難受了，夏習清毫不猶豫地摘下了眼罩，眼前的密室終于呈現在他的眼前，這次的房間看起來就像是一個普普通通的臥室，暗藍色的墻紙和灰色的床品，還有一些游戲手辦，看起來像是男生的臥室。

與上次最大的不同是，這間臥室里的的確確只有夏習清一個人。不知道為什么，他的心里倒覺得有些空落落的。大概是不習慣吧。

“首先，我需要向各位交代一下本次游戲的注意事項。各位玩家請注意，你們分別被困在了不同的房間之中，要想獲得最終的勝利，你們必須從自己的房間先逃出去，途中收集最外層大門的密碼線索，破解終極門鎖。當然，和上一期一樣，你們之中存在一個killer，他擁有殺掉你們其中任何一個人的權利。如果killer成為最終的勝者，所有玩家的積分都將清零。你們手中的手機可以用來對你心中懷疑的killer進行匿名投票，出局者將無法繼續(xù)游戲?！?

“需要注意的是，你們每個人的房間中都有一個收音機，當各位被困在自己房間的時候，你們也可以通過收音機和其他房間的人進行交流?！?

“三。”

“二?！?

“一。”

“游戲開始?！?

收音機？夏習清站起來，依照他之前的習慣跟著節(jié)目組布置好的攝像頭走了一圈，這個房間不算很大，但里面的布置卻是滿滿當當的，一張看起來還算舒適的床，還有塞得滿滿的衣柜，地上有一個方形的小地毯，地毯上是一個小小的桌子，桌子上放著節(jié)目組說過的那個收音機。

整體布置看起來很有生活氣息，仿佛就像是一個住過人的臥室一樣。他之前所坐的椅子在書桌的跟前，書桌挨著床頭，上面擺放著一臺筆記本電腦，幾本摞起來的書，一盞沒有打開的，套著燈罩的臺燈。

有一點很奇怪，這個房間里的許多東西擺放的位置都被圈住了，例如放在書桌上的杯子，擺放的位置上就有一圈淺淺的凹痕，像是刻在木桌上一樣，夏習清將杯子拿了起來，摸了摸那圈凹痕，又用手指敲了敲。

是中空的聲音。

不止杯子，這個房間里的許多物品都被放在特定的圈里。夏習清覺得很奇怪，但目前手頭上的證據無法給出一個合理的解釋。

“對了，收音機……”想起來這是錄節(jié)目的夏習清相當刻意地“自自語”起來，他走到了那個方形小地毯的旁邊，上一次被提前投出去的陰影讓他忍不住掀了一下地毯，下面倒是什么都沒有，但也和之前的杯子一樣，有一圈和地毯大小相同的凹痕。

他試著打開收音機，出現的只有雜音，這個東西對于他來說實在是過于古老了。那個小小的收音機上有三個旋鈕，一個藍色，兩個紅色。紅色的旋鈕倒是有點不同，一個下面標了個數字0，另一個卻什么也沒有。

藍色？

他想起了周自珩身上的那件衣服，估計這個旋鈕跟他八九不離十，于是他試著轉動了一下，發(fā)現依舊是雜音。無論是從最左邊轉到最右邊，還是反向轉回來，都沒有聲音。

夏習清早已了解節(jié)目組的變態(tài)程度，不可能有這么容易解決的問題。他干脆就這么把收音機放在那兒，也不關掉，不大不小的雜音成了他搜尋其他線索的背景音。

他重新回到了書桌前，翻開了其中的一本書，意外發(fā)現里面掉出來一個書簽。

準確的說，是一只蝴蝶標本。

夏習清拿起那個被封存在透明標本片之中的蝴蝶，仔細地凝視著，想起了小學的自己。

科學課上，老師讓每個人回去，在家長的陪同下捉一種昆蟲，下個星期的時候帶回到課堂上，和同學們一起觀察。

他不喜歡那些長著堅硬甲殼、在泥土和枯葉中躲藏的昆蟲，他喜歡有著漂亮翅膀的蝴蝶。

但是沒有人愿意陪他去捉。

“蝴蝶是會飛的，你以為這么容易就可以捉住嗎？”

“我沒那么閑工夫陪你捉蟲子，我要工作。”

可夏習清從小倔強，被父母拒絕的那個下午，他悶悶不樂地來到了花園。

只是偶然間的一瞥，他看見了一只長著藍色斑紋的蝴蝶，輕巧地閃動著翅膀，偶爾停留在院子后面的玫瑰花上。

他小小的心臟為之顫動了一下。

為了捉到他，小學三年級的夏習清花了一晚上制做工具，拿著那個小小的捕網坐在臺階前，一坐就是一下午。

最后，堅持不懈的他扭傷了一只腳，被玫瑰花刮傷了小腿和手臂，一瘸一拐又興奮無比地捏著捕網，將那只漂亮的蝴蝶關進了一個精致的小籠子里。

距離下一堂科學課還有四天，夏習清每天醒來第一件事就是看一看他的小蝴蝶，給他喂水，給他放上新鮮的小玫瑰，癡癡地趴在桌上看著他撲閃自己漂亮的翅膀。

每天沉溺于這份迷戀之中，連得到時留下的傷痛都可以忘記。

終于挨到了可以把小蝴蝶帶到班上，介紹給所有人的那一天，夏習清站在凳子上，四處翻找著，找了好久才找到一條可以與他的小蝴蝶匹配的藍色天鵝絨，他小心翼翼地將那塊天鵝絨搭在籠子上，帶著他去了教室。

大家有的拿了小瓢蟲、有的是天牛、還有金龜子，沒有一樣可以比得過他的小蝴蝶。

“給你們看我的?！彼悄敲打湴恋匦χ?，掀開了那塊天鵝絨。

和預想中的不同，那只本應翩翩起舞的藍色蝴蝶，沉默地躺在籠子里，一動不動，任憑夏習清如何哭泣，如何用那雙被劃傷的手晃動籠子，他都再也沒有飛起來，對著他撲閃自己美麗的羽翼。

如果我沒有捉這只蝴蝶就好了。

如果我那天下午沒有在玫瑰花叢看到他，沒有試圖留他在我的身邊，沒有付出一切代價試圖去擁有。

我不會失去。

“夏習清?！?

“習清?！?

思緒猛地從回憶中抽離，夏習清愣愣地放下手中的蝴蝶標本，回過頭。

剛才那個只有雜音的收音機，發(fā)出了聲音。

“聽得見嗎，我是周自珩?！?

作者有話要說：蝴蝶成蟲的壽命非常短，有的只有十天不到。所以那只小蝴蝶實際上已經用接近三分之一的壽命陪伴著小習清了。

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