三點(diǎn)水是一幢臨雍江的建筑。這房子也不知是什么牛人建的，整個(gè)江邊，全

部辟為沿江風(fēng)光帶，只有很少的幾幢建筑在風(fēng)光帶的內(nèi)側(cè)，完整臨江的建筑，就

更少了。有幾個(gè)建筑，屬于風(fēng)光帶內(nèi)的景觀式建筑，自然不能算在內(nèi)，還有幾處

，屬于半真半假的文物，據(jù)說(shuō)是某個(gè)時(shí)候的某個(gè)歷史人物住過(guò)。只有三兩幢，是

像三點(diǎn)水這樣的新建物業(yè)。

唐小舟將車(chē)停在門(mén)口馬路上，這一帶辟有停車(chē)道，似乎也沒(méi)人收費(fèi)。正門(mén)進(jìn)

去，有十幾級(jí)臺(tái)階，兩邊是很高檔的綠化樹(shù)，選擇的都是四季常青品種。正門(mén)口

，并沒(méi)有像別的餐廳那樣擺兩個(gè)花瓶一樣的咨客小姐，而是在門(mén)的側(cè)前方，安了

一塊大頭，上面刻著三點(diǎn)水三個(gè)字。進(jìn)門(mén)的一樓，幾乎不擺餐桌，屬于瀏覽區(qū)，

分別辟有幾個(gè)區(qū)，里面擺設(shè)的，全部是中國(guó)古董。當(dāng)然，這種古董，并非人們理

解的價(jià)值連城的文物，而是一些早已經(jīng)絕跡的民間玩意，比如一間屋子里全部是

三寸金蓮，另一間屋子里，全部是極其精致的小燈籠。

唐小舟來(lái)得早，這里的客人還不是太多，若是稍晚一點(diǎn)，全部客滿(mǎn)，別說(shuō)單

間，就算是卡座、大廳，也找不到位子。即使如此，好一點(diǎn)的位子，也都沒(méi)有了

，唐小舟只好要了靠邊又臨江的一間，叫鄰月。房間不大，擺了一張桌子，一條

長(zhǎng)持，門(mén)口掛著掛簾，上面有很多風(fēng)鈴，進(jìn)去的時(shí)候，風(fēng)鈴便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)

見(jiàn)里面只有一條持子，唐小舟顯得有些尷尬。這樣的格局，兩個(gè)人只能坐在

一起，倒顯得他有預(yù)謀似的。林椰倒落落大方，主動(dòng)一側(cè)身，先坐了進(jìn)去。坐下

之后，看了看環(huán)境，說(shuō)，真不錯(cuò)，我喜歡。

唐小舟坐下來(lái)，有點(diǎn)不敢往她那邊看。這么個(gè)女孩坐在自己身邊，伸手可及

，從上到下，無(wú)論是原件還是掛件，都透著誘人的氣息，他真的擔(dān)心自己會(huì)失去

自控力。他無(wú)話找話，說(shuō)，在黨校怎么樣?問(wèn)過(guò)這句話，就覺(jué)得蠢，如同一個(gè)笨

老師給學(xué)生出了一個(gè)大而無(wú)當(dāng)?shù)念}。

林椰卻很淡然，說(shuō)，剛開(kāi)始，池校長(zhǎng)抓得很緊，大家都傳說(shuō)，池校長(zhǎng)有可能

升常務(wù)副校長(zhǎng)，大家還很大勁。結(jié)果，池校長(zhǎng)一死就放了鴨子，每次上課，一半

的人都沒(méi)有。也沒(méi)人過(guò)問(wèn)。

唐小舟略愣有些吃驚，問(wèn)，陸校長(zhǎng)呢?他也不管?

林椰說(shuō)，根本就看不到他。最近，學(xué)校時(shí)有很多傳說(shuō)。

唐小舟問(wèn)，什么傳說(shuō)?

林椰說(shuō)，說(shuō)是馬書(shū)記第一次來(lái)黨校，學(xué)校辦公室把他的位子排錯(cuò)了，他認(rèn)為

是陸校長(zhǎng)故意踩他，非常惱火。我還聽(tīng)說(shuō)，陸校長(zhǎng)曾想找馬書(shū)記解釋?zhuān)神R書(shū)記

根本不給他機(jī)會(huì)。他因此心灰意懶，完全不管事了。

唐小舟暗想，這么撂桃子，政治上太不成熟了吧。他說(shuō)，那還有其他副校長(zhǎng)

啊。我印象中，黨校的副校長(zhǎng)，有四五個(gè)吧。

林椰說(shuō)，我也不知道，聽(tīng)別人說(shuō)，這幾個(gè)副校長(zhǎng)，除了池校長(zhǎng)之外，都是陸

校長(zhǎng)提起來(lái)的，大概算以前的游書(shū)記的人吧。所以，池校長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候，很受排擠。沒(méi)想到，前段時(shí)間風(fēng)向突然變了，池校長(zhǎng)有可能接替陸校長(zhǎng)，學(xué)校里頓時(shí)斗得