許是閻天邢的氣場(chǎng)太強(qiáng)，剛一走近，所有人就自動(dòng)以小組為列立正站好，總共站成11排。
閻天邢手里只拿了枚哨子。
排在第三列第一個(gè)的墨上筠，不自覺地看了眼那枚哨子。
倒是有點(diǎn)懷念起二連那枚被她鎖在抽屜里的哨子來。
閻天邢掃了她一眼，注意到她漫不經(jīng)意收回去的眼神，然后把哨子收了起來。
“第一組，出列?！?
沒有任何前提，閻天邢一開口，便說到重點(diǎn)。
第一組的人，立即出列，拘謹(jǐn)?shù)卦谒媲罢境梢慌拧?
閻天邢朝身邊的助教遞了個(gè)眼神。
助教立即會(huì)意，領(lǐng)著這一組人前往牽引橫渡的地點(diǎn)。
牽引橫渡兩邊都是高臺(tái)，中間是一條很長(zhǎng)的索道，距離河面有十余米高，縱然是從上面摔落倒地，不注意姿勢(shì)，也極有可能被水面拍暈。
不過，既然是能來到這個(gè)地方的，基本不用考慮水下救援的問題，畢竟很難會(huì)掉落下去。就算發(fā)生意外真的掉落，入水的姿勢(shì)也能保證，最起碼不會(huì)危害到生命安全。
五個(gè)人，分別去了五個(gè)高臺(tái)，只是相距不遠(yuǎn)，在助教喊了“開始”、摁下計(jì)時(shí)器后，各自開始行動(dòng)。
其余小組原地等待。
墨上筠閑得無聊，抬眼看著那些人的動(dòng)作。
牽引橫渡采用的是提洛爾橫渡法，概括來說，就是趴在繩子上，是把自己拉過去。具體方法是將左腿垂落下來，右腿勾住繩索，然后借助手腳的力量往前移動(dòng)。
這對(duì)體力，尤其是臂力，有很高的要求。
這些人，儼然都掌控過這些技巧，只是因軍種的不同，有些并沒有熟練掌控，所以前進(jìn)速度有些慢。
不過，不同的軍種，都各有所長(zhǎng)，各自擅長(zhǎng)的項(xiàng)目應(yīng)該都會(huì)考到，倒也沒有公平不公平一說。
墨上筠看了會(huì)兒，覺得越來越無聊了。
懶洋洋地收回視線，墨上筠不動(dòng)聲色地看向前，赫然對(duì)上了閻天邢的視線。
兩人視線停頓片刻，然后不約而同地移開。
第一組的人行動(dòng)后，第二組的便站在高臺(tái)上，只等待前面的人爬完后，后面的人就能行動(dòng)，這也是“最大限度的利用時(shí)間”。
孺子可教。
很快，第一組第一個(gè)順利抵達(dá)另一個(gè)高臺(tái)，第二個(gè)第一個(gè)行動(dòng)之際，身為第三組第一個(gè)的墨上筠，也得上高臺(tái)了。
一個(gè)接一個(gè)，不多時(shí)，也輪到了她。
“可以開始了?！?
站在一旁拿計(jì)時(shí)器的助教提醒道。
“是。”
墨上筠應(yīng)付似的應(yīng)了一聲，繼而開始進(jìn)行繩索橫渡。
她一上繩，助教就沒忍住，多看了她幾眼。
動(dòng)作挺專業(yè)的，一舉一動(dòng)都很到位。
但，盯著看了會(huì)兒后，神色就流露出明顯的失望。
不知是女兵的臂力有些弱，墨上筠雖然動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，速度保持著平穩(wěn)，可總體而，速度并不快，處于中等水平，有點(diǎn)兒敗壞最初那一瞬的驚艷。
在計(jì)算時(shí)間和專心橫渡的墨上筠，倒是沒有關(guān)心后面的助教是怎樣的想法。
第三組，她排名第三，抵達(dá)終點(diǎn)。
他人累的滿頭大汗之際，她只是擦了擦額角的汗水，連呼吸都沒有過多的變動(dòng)，輕輕松松地下了高臺(tái)。
這邊高臺(tái)的教官：“……”
這人，都不累的嗎？
……
墨上筠爬下高臺(tái)，然后拿了岸邊事先準(zhǔn)備的背包，一背上，在河岸旁走了幾步，找了個(gè)水深的地方躍入河中。
標(biāo)準(zhǔn)的入水姿勢(shì)，濺起的水花很少，動(dòng)作很漂亮。
隔著三十米寬的河流，閻天邢面向這條河，看似漫不經(jīng)意地觀察，可從墨上筠爬上繩索的那一刻起，視線就有意無意地從她身上掃過。
墨上筠的實(shí)力，自然不可能如她所展現(xiàn)出來的這般。
出于對(duì)自己的嚴(yán)格要求，能確保所有訓(xùn)練項(xiàng)目的動(dòng)作都如教科書一般的標(biāo)準(zhǔn)，完美的挑不出絲毫破綻。
而，她有一定的強(qiáng)迫癥，就算她想刻意“不標(biāo)準(zhǔn)”，也很難達(dá)到。
所以，很多人詫異墨上筠的成績(jī)。
雖不算差，卻，也不算好。
閻天邢看過墨上筠的履歷，就算墨上筠長(zhǎng)時(shí)間沒有長(zhǎng)進(jìn)，把以前用白紙黑字打印出來的成績(jī)拿出來，墨上筠現(xiàn)在的成績(jī)都跟以前的差得遠(yuǎn)。
按理來說，墨上筠足以輕松拿到前三。
只是，太輕松了，所以她提不起興趣。
眼下所有的考核項(xiàng)目，她都是無精打采地應(yīng)付了事，唯一耗費(fèi)的心思是去計(jì)算所有學(xué)員的實(shí)力，讓自己保持在“良好”的成績(jī)，以此來增加難度。