吳安微微張著嘴，一時(shí)卡殼。

說(shuō)是認(rèn)識(shí)，是因?yàn)樗拇_認(rèn)識(shí)。

顧安然。

是鄰村的。

上學(xué)的時(shí)候，比他小一屆，算是“學(xué)妹”，他為什么認(rèn)識(shí)，是因?yàn)轭櫚踩缓芷?，整個(gè)學(xué)?？梢杂谩盁o(wú)人不知，無(wú)人不曉”來(lái)形容。

他也在學(xué)校里看到過(guò)，對(duì)于同學(xué)夸贊其漂亮的形容詞用的非常恰當(dāng)。

顧安然成績(jī)也很好。

他還知道，顧安然并沒(méi)有上大學(xué)，因?yàn)榧彝サ脑?，考上了沒(méi)有去上，為什么他會(huì)知道。

當(dāng)然不是因?yàn)樗麗?ài)慕人家，所以偷偷關(guān)注。

而是因?yàn)槔系挠浭卤旧嫌浟祟櫚踩坏氖虑椤?

當(dāng)初，兩個(gè)村合并，老爹依然是村委的干部成員，干的事情依然是那些吃力不討好的雜活。

比如解決鄰里糾紛。

其中一件事情，就是顧安然奶奶去世后，宅基地被大伯霸占，導(dǎo)致顧安然在村里連個(gè)能住的屋子都沒(méi)有。

老爹全力幫忙，可還是沒(méi)能幫到顧安然。

再后來(lái)，顧安然就離開(kāi)了村子，和他一樣去了外面的城市闖蕩，至此再也沒(méi)有音訊。

老爹在記事本上，對(duì)于沒(méi)能幫到顧安然，寫(xiě)了“懊惱，無(wú)奈，無(wú)能”這些字眼。

為啥沒(méi)幫上。

老爹也寫(xiě)的清清楚楚，其實(shí)，真怪不得老爹，這是顧家的“歷史遺留問(wèn)題”，老爹其實(shí)已經(jīng)做了能做的一切。

當(dāng)初看到時(shí)，吳安還感嘆，真是命運(yùn)多舛，原來(lái)這世上居然還有比他還慘的人。

他甚至有些感同身受，甚至覺(jué)得他們都是天涯淪落人，他是逃離，顧安然是被迫離開(kāi)，想必坐船離開(kāi)家鄉(xiāng)的心情，比他還要糟糕一萬(wàn)倍吧。

這些思緒都在一瞬間，他看顧安然后退了半步，趕緊用開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)道：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，顧大?；ㄕl(shuí)不認(rèn)識(shí)。”

說(shuō)完，他還尬笑了兩聲。

結(jié)果，顧安然又后退了半步，大晚上一個(gè)人在海邊趕海，結(jié)果有個(gè)陌生的年輕男人過(guò)來(lái)輕浮的說(shuō)這些話。

誰(shuí)能不害怕。

她沒(méi)直接跑，都已經(jīng)算是膽子大了。

吳安反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊解釋道：“我大你一屆，當(dāng)初還作為優(yōu)秀學(xué)生代表說(shuō)話，不知道你有沒(méi)有印象?！?

顧安然又后退了半步：“是你?！?

吳安傻眼了。

咋回事？

既然認(rèn)識(shí)他，怎么還往后退？

他有些無(wú)奈的說(shuō)道：“我也是來(lái)趕海的，你看?！?

顧安然看到他手里的水桶后，明亮的大眼睛透露出的目光，才沒(méi)那么犀利，“哦”了一聲，就往旁邊走。

吳安聳聳肩，人家明顯不想和他說(shuō)話，對(duì)他非常戒備，他也沒(méi)必要往上湊，反而讓人誤會(huì)。

往下走了走，海水正好可以沖刷到腳踝。

這種情況下，夾子和沙鏟都不太適用，他拿出耙子，蹲下來(lái)，用耙子在海水里耙了兩下。

再用手一摸，從泥沙里抓到文蛤。

“還挺大。”

吳安用海水沖了沖，文蛤不小，有他兩個(gè)大拇指，燈光下，有些泛紅，紋理也挺漂亮。

又大又肥美。

就挖它了！

“啪嗒”扔進(jìn)桶里，他索性把運(yùn)氣值加在耙子上。

運(yùn)氣值：48（5）。

對(duì)象：自制趕海耙子（3）。

介紹：自制趕海的普通工具，用來(lái)尋找藏匿在沙灘表層的海鮮，耙子所到之處，海鮮無(wú)所遁形。

沒(méi)啥好說(shuō)的。