是嗎？好像是有這回事吧。”迎上于曉岸求證的目光，露予含糊回答，“然后呢？”

“然后老班就把我們?nèi)剂粝聛?lái)，她一個(gè)個(gè)桌兜翻，最后在余多桌兜里發(fā)現(xiàn)了你的那只手表。”于曉岸看著露予，“我記得當(dāng)時(shí)找到的時(shí)候你都?xì)馑懒?，覺(jué)得那只手表都臟了，直接沒(méi)要?！?

“所以后面期中考之后分座位，你能主動(dòng)跟余多坐一塊，真的是驚到我了?！?

說(shuō)著，于曉岸用胳膊肘推了推露予，露出一個(gè)有些不懷好意的笑，“今天放學(xué)之后我們?cè)趺赐嬗喽?？還是堵廁所？要不然帶到天臺(tái)去吧，那邊沒(méi)有老師會(huì)去，咱之前堵廁所的時(shí)候，差點(diǎn)就被老師抓了。”

“堵廁所？今天？”露予愣了下，問(wèn)道，“我們這個(gè)星期，堵過(guò)她幾次??？”

“你日子過(guò)傻了吧，”于曉岸給了露予一胳膊肘，“咱這個(gè)星期哪天落下了？不是次次都堵嗎？”

“天天堵啊，那不用回去寫作業(yè)的嗎？”露予眼角微抽，不是很理解這些小孩是怎么有欺負(fù)人的精力的，她當(dāng)初讀的時(shí)候，在班上連朋友都懶得交，放學(xué)了就直接回家睡覺(jué)，從不拖延。

于曉岸聽了露予的疑惑，用一副看傻子的眼神看著露予，“你生病生傻了吧，咱什么時(shí)候擔(dān)心過(guò)作業(yè)問(wèn)題？不都是群里找答案抄的嗎？”

“這樣嗎？”露予感覺(jué)自己的世界觀有些被顛覆了。

原來(lái)老師布置的堆成山的作業(yè)，除了自己寫，還可以結(jié)伴完成啊，自己那個(gè)時(shí)候怎么不知道，難不成……

露予想到那種可能性，無(wú)語(yǔ)地癟癟嘴。

“吃飯吃飯吃飯！”

說(shuō)話間，二人已經(jīng)來(lái)到學(xué)校食堂，于曉岸高舉雙臂活動(dòng)了下，看向露予，道。

“走，快吃飯，我看你是餓傻了，才一直問(wèn)那些亂七八糟的問(wèn)題?！?

“好?！甭队韪跁园蹲哌M(jìn)人滿為患的餐廳，本能地拿了餐盤去隊(duì)伍末尾排隊(duì)。

“你站這干什么？傻了吧，你什么時(shí)候吃飯還要排隊(duì)了？”于曉岸沒(méi)拿餐盤，雙手環(huán)胸皺眉看著露予。

露予愣了下，看看手中的餐盤，又看看于曉岸，“呃，那我應(yīng)該怎么做？插隊(duì)么？”

于曉岸仿佛看傻子一般，直接上手將露予拿著的餐盤丟到一旁，伸手?jǐn)堊∷牟弊樱瑢⑵鋷У揭粡埐妥琅浴?

餐桌上是兩份已經(jīng)打好的飯，冒著熱氣，像是前不久剛放在這的，而主人只是去別處拿一下湯碗。

“坐??！”率先坐下的于曉岸看著露予，拍拍自己旁邊的位置。

頭一次經(jīng)歷這種“校霸行為”的露予不免有些拘謹(jǐn)，看了眼四周，見沒(méi)人注意后閉上眼睛，就當(dāng)不是自己一樣在椅子上坐下。

“這個(gè)是誰(shuí)打的飯？”露予看著面前的餐盤問(wèn)。

“怎么了？”已經(jīng)吃了幾口的于曉岸抬起頭，瞇眼看向不遠(yuǎn)處，似乎在搜尋著什么，“我想想，星期三的話，應(yīng)該是……哦，是安凈幫我們打的飯?！?

安凈？

露予聽到這個(gè)名字，忍不住皺眉。

副本里，于曉岸跟安凈關(guān)系不是不錯(cuò)么，在這怎么會(huì)要求安凈打飯？