跑回來(lái)的那孩子穿著粗氣，指著操場(chǎng)的方向，“阿林，阿林他，他……”

“他怎么了？別著急，慢慢說(shuō)?！痹S老師見這孩子喘的厲害，連忙出聲安撫。

“他，他上吊了！”

一時(shí)間，全場(chǎng)嘩然。

“什么？！”陳老師猛的從椅子上站了起來(lái)，“在哪？帶我去看！”

“就，就在操場(chǎng)的那棵大樹上。”那孩子見陳老師這兇的不行的樣子，差點(diǎn)沒(méi)說(shuō)得出話，更別提帶路了。

不過(guò)陳老師也不需要人帶路，他在這孤兒院里呆了十幾年，清楚這里的每一個(gè)角落。

不等許老師開口，陳老師便風(fēng)風(fēng)火火地沖了出去，許老師放下手中帶回來(lái)的零食，招手喊來(lái)一個(gè)靠譜的孩子，讓她替老師繼續(xù)分發(fā)零食，隨即自己也連忙跑了出去。

“大家都呆在這，不要亂走！”許老師丟下這句話。

待在人群中的小月聽見那消息時(shí)，心猛的揪了起來(lái)。

這是她第一次沒(méi)聽老師的話，趁沒(méi)人注意自己，從后門跑了出去，一路跑到那棵大樹的附近。

隔著老遠(yuǎn)的距離，小月便看見了掛在樹上的阿林，她猛的捂住嘴巴，說(shuō)不清是后悔還是難過(guò)，總之眼淚一下子流了出來(lái)。

要是，要是自己當(dāng)時(shí)能多陪阿林說(shuō)說(shuō)話，會(huì)不會(huì)他就，就不會(huì)想不開了？

樹下，陳老師看著阿林的尸體，沉默了，最后還是許老師嘆了口氣，主動(dòng)爬上樹，將阿林脖子上的繩子解開。

阿林的腳下沒(méi)有墊腳的東西，她都不敢想象，阿林是如何……

許老師抿唇，心中思緒萬(wàn)千，各種情緒也雜糅在一起。

情緒化為了一只大手，將她的心揪的生疼。

——

“這就是你說(shuō)的那個(gè)故事？”露予提著手提燈，有些疑惑地挑眉，“這跟你說(shuō)的孩子喜歡惡作劇，有什么聯(lián)系嗎？”

袁姐癟癟嘴，“你可別不當(dāng)回事，我告訴你這個(gè)故事，就是想提醒你，對(duì)這些孩子要有點(diǎn)戒心，孩子不全是善良的。”

“知道了袁姐，多謝哈?！?

露予聳了聳肩，顯然對(duì)袁姐的勸告沒(méi)有放在心上，袁姐看出來(lái)了，但也只能癟癟嘴，沒(méi)什么辦法。

查完房，露予跟在袁姐后面去了員工宿舍，員工宿舍也跟孩子們的宿舍一樣，是棟樓，只不過(guò)里面的房間大個(gè)一半，也是雙人間。

露予放下提燈坐在床上，抬眸看向?qū)γ娴脑悖拔覀儌z一個(gè)宿舍嗎？”

“對(duì)啊，你忘了？”袁姐疑惑地看了露予一眼。

露予笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，起身去浴室洗漱洗澡，還不忘捎上自己的提燈。

雖然不知道為什么，但這提燈畢竟是吊墜變得，還是隨身攜帶著好。

關(guān)上浴室的門，露予將提燈掛到墻上的掛鉤，隨后褪下身上的白色長(zhǎng)裙。

看著手中自然垂落的長(zhǎng)裙，露予猶豫了下，還是將其疊好放在一旁的椅子上，準(zhǔn)備洗完澡再穿。

調(diào)試好合適的水溫，露予拿著噴頭沖洗著全身。

氤氳的熱氣在浴室中彌漫，露予忍不住打了個(gè)哈欠，隱隱泛起些困意。

忍下睡意，露予加快了沖洗的速度，隨后關(guān)掉花灑，從洗浴室里走了出來(lái)。

隨手取下墻上的毛巾，露予擦干身體，隨后拿起方才疊起放好的白裙。

半閉著眼睛穿上后，露予背后忽然竄上一絲涼意，隱約升起些不好的預(yù)感。