家長的干涉，會讓很多原本想接近呦呦和小滿的孩子望而卻步，生怕自己也像那幾個男孩一樣被他們的媽媽找上。

另一方面，如果林初禾大包大攬的替孩子解決所有成長過程中遇到的人際問題，孩子會喪失解決問題的能力。

這一次遇到的問題林初禾幫忙解決了，可是下一次，再下一次呢？

總不能次次都是林初禾出面解決。

上學(xué)的時候林初禾還能干涉，以后成年了，步入社會了呢？

解決問題的能力一旦缺失，想培養(yǎng)起來就不是一朝一夕的事。

太強(qiáng)勢的父母孩子會顯得軟弱，其實(shí)有時候這個軟弱并不是真正的軟弱，而是不知道該怎么解決一些問題，面對問題只會覺得無助，只會往父母身后縮，想要尋求他人的幫助，所以會顯得“軟弱”。

這樣的例子，林初禾不論是在生活中還是在有關(guān)心理學(xué)方面的書籍里，看過不少。

所以如果問題不算特別嚴(yán)重，林初禾還是認(rèn)為讓孩子們自己先試著解決更好。

呦呦和小滿也仔細(xì)想了想，決定還是自己先嘗試解決一下。

從那天之后，林初禾就幾乎沒再聽呦呦和小滿提過那幾個經(jīng)常找他們麻煩的男孩。

一問才知道，原來呦呦自己已經(jīng)順利解決了。

小姑娘的解決方式也非常理智，根本沒來得及起正面沖突，就讓那男孩明確了后果，不敢再隨便為難呦呦，從此之后格外消停。

自己解決了這個問題，呦呦也相當(dāng)有成就感，非常驕傲的將過程講給了林初禾聽。

從那之后，林初禾就發(fā)現(xiàn)，呦呦性格變得直率大膽多了，有什么事情從來不藏著掖著，也不會默默的忍下委屈，幾乎每一次都能很快的想到解決辦法應(yīng)對。