“教授，你是否見(jiàn)過(guò)混血的龍類(lèi)！”

和夏德身體年齡差不多大的六環(huán)術(shù)士舉手提問(wèn)道，并補(bǔ)充：

“我是指，血統(tǒng)純度低于標(biāo)準(zhǔn)普爾值17%的混血龍類(lèi)？”

“當(dāng)然見(jiàn)過(guò)，為了這個(gè)迷鎖，從年輕時(shí)代起，我?guī)缀跆け榱宋镔|(zhì)世界的各個(gè)角落。新大陸高聳的雪山之巔、風(fēng)暴眼的波濤之城、新大陸的地底遺跡，龍類(lèi)當(dāng)然見(jiàn)識(shí)過(guò)?！?

教授打了一個(gè)呼哨，一行人頭頂立刻刮起了大風(fēng)。抬頭看去，才看到一個(gè)身材龐大的有翼生物從頭頂飛過(guò)，這不是夏德想象中的大蜥蜴，反而像是有著鱗甲的巨型鴿子。

“龍鴿混血？”

這是外鄉(xiāng)人在心底開(kāi)的小小玩笑，她果然也輕聲笑了起來(lái)。

加西亞教授讓夏德等人仔細(xì)感受了迷鎖的力量，完全展開(kāi)了迷鎖后，又讓環(huán)術(shù)士們嘗試和對(duì)他展開(kāi)協(xié)作攻擊。

其中夏德因?yàn)橹荒茏虼瞬槐貐⒓舆@項(xiàng)活動(dòng)，由他來(lái)負(fù)責(zé)記錄接下來(lái)的戰(zhàn)斗的過(guò)程。當(dāng)然，學(xué)生們就算不在迷鎖中也打不過(guò)這位高環(huán)術(shù)士，在迷鎖內(nèi)部更是占不到任何便宜。

所以加西亞教授刻意控制住自己的力量，讓每個(gè)人都能切實(shí)的感受到壓力，但又不是毫無(wú)還手之力。

這不愧是教授們?cè)试S才能參加的珍貴選修課程，在夏德看來(lái)，僅僅是今晚的四個(gè)學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，讓他付出1000鎊也是完全值得的。

不僅見(jiàn)識(shí)了迷鎖，他同樣也見(jiàn)到了學(xué)院派環(huán)術(shù)士們的戰(zhàn)斗方式。靈符文的相互協(xié)作，咒文的快速念誦，以及施法材料的提前準(zhǔn)備，這些都不是書(shū)本上能夠?qū)W到的知識(shí)。

夏德印象最深的一幕，是加西亞教授喚來(lái)了一群被稱(chēng)為“鐵角犀牛”的生物。這些生物的角是很重要的煉金材料，種群分布在舊大陸北部平原以及新大陸的部分地區(qū)。

而當(dāng)一群犀牛發(fā)了瘋一樣的沖向夏德的同學(xué)們時(shí)，他們先是嘗試抵抗了一下，然后拼了命的逃跑的樣子，完全顛覆了夏德對(duì)于圣德蘭學(xué)院學(xué)生的印象。

“選擇合理時(shí)機(jī)逃跑，也是環(huán)術(shù)士的重要能力?！?

夏德身邊的教授笑著說(shuō)道，對(duì)自己的課程很滿(mǎn)意。

有趣的課程會(huì)讓時(shí)間流逝的很快，今晚的課程就是《閉鎖空間》的最后一次授課。

加西亞教授在八點(diǎn)五十分時(shí)，關(guān)閉迷鎖讓所有人回到了圣拜倫斯的課堂中。他允許學(xué)生們共同提出一個(gè)與課程有關(guān)的問(wèn)題，夏德與同伴們相互商議后詢(xún)問(wèn)道：

“如果我們不幸遇到了掌握著迷鎖的高環(huán)術(shù)士，且在迷鎖展開(kāi)前沒(méi)能逃離，那么應(yīng)該如何盡可能的保命？”

“最好的辦法就是強(qiáng)行突破迷鎖，空間的力量、迷鎖性質(zhì)對(duì)立的力量都能做到?！?

加西亞教授顯然早就想到了他們會(huì)問(wèn)什么。

“但我們做不到，教授?！?

年輕的女士舉手說(shuō)道。

“那就企盼著你們的同伴可以拖延時(shí)間，迷鎖雖然強(qiáng)大，但消耗也非常驚人?！?

耳朵有些尖的教授又笑著說(shuō)道。

“教授，但我們有可能沒(méi)有同伴?！?

稍微年長(zhǎng)些的男術(shù)士舉手說(shuō)道，但加西亞教授搖搖頭：

“這不可能，如果掌握迷鎖高環(huán)術(shù)士只是想對(duì)付你們中的一個(gè)，完全沒(méi)必要開(kāi)啟迷鎖。你們難道認(rèn)為，這是隨時(shí)都能使用的力量嗎？”

他指向放在講臺(tái)上已經(jīng)空了的金屬盒：

“我剛才使用的施法材料，就價(jià)值四位數(shù)的金鎊。高環(huán)術(shù)士要對(duì)付你們，哪里用的上費(fèi)這么多的錢(qián)？”

臺(tái)下的夏德眨了眨眼睛，他使用迷鎖，似乎不需要施法材料。

至此，夏德在圣拜倫斯的第一門(mén)選修課閉鎖空間正式結(jié)束。課程結(jié)束后，夏德沒(méi)有立刻離開(kāi)，而是向教授提了一下自己準(zhǔn)備再次進(jìn)行時(shí)空旅行的事情，并希望能夠從學(xué)院購(gòu)買(mǎi)一枚時(shí)間鑰匙的事情。

象征著3005年的鑰匙完全碎裂，告別了費(fèi)蓮安娜小姐和月亮魔女，他該開(kāi)始新的旅程了。

加西亞教授很高興夏德能夠主動(dòng)提到這件事：

“很好，距離你第一次調(diào)查員活動(dòng)，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很不錯(cuò)。夏德，這次放心?！?

“嗯......”

夏德沒(méi)說(shuō)話(huà)。