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第116章 這不是我的《傷痕》

    剛開(kāi)始著手寫(xiě)《亮劍》的時(shí)候,林火旺其實(shí)并沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。

    畢竟,在他看來(lái),前世《亮劍》都能正式出版,應(yīng)該是沒(méi)有什么大問(wèn)題的。

    然而……

    他有點(diǎn)忽視了,現(xiàn)在可是1977年,遠(yuǎn)不是后來(lái)都梁寫(xiě)《亮劍》時(shí)候的社會(huì)及輿論環(huán)境。

    特殊時(shí)期剛剛結(jié)束,許多文學(xué)期刊,也都才剛剛恢復(fù)刊印。

    在這種時(shí)候,大家對(duì)于輿論風(fēng)向和社會(huì)走向,都還處在一個(gè)小心翼翼的階段。

    畢竟,從那個(gè)年歲過(guò)來(lái)的,每個(gè)人都怕一不小心,又被人突然扣上一個(gè)帽子,再次打到牛棚,那可就是真的慘咯!

    所以……

    被柳茹夢(mèng)這么一提醒,林火旺也知道,他現(xiàn)在若是將《亮劍》直接投稿到《人民文學(xué)》。

    恐怕《人民文學(xué)》的編輯們,即便是再喜歡這本《亮劍》,也絕對(duì)不敢冒著這么大的風(fēng)險(xiǎn)將它發(fā)表出來(lái)。

    林火旺仔細(xì)回憶了一下,似乎對(duì)于特殊時(shí)期的反思,就是從傷痕文學(xué)開(kāi)始的。

    只不過(guò),歷史上的傷痕文學(xué)潮流,現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)始呢!

    得等到今年的年底,劉心武的《班主任》這篇小說(shuō)在《人民文學(xué)》第11期上發(fā)表,才算得上是掀開(kāi)了反思特殊時(shí)期對(duì)人民造成傷害的傷痕文學(xué)序幕。

    《班主任》里的宋寶琦,這個(gè)被勞教的“小流氓”,誤將《牛虻》讀作“牛亡”體現(xiàn)知識(shí)斷層。

    首次揭露特殊時(shí)期的文化專(zhuān)制對(duì)青少年的精神摧殘,引發(fā)“救救孩子”的社會(huì)共鳴。

    然后等到1978年的時(shí)候,盧新華的短篇小說(shuō)《傷痕》發(fā)表,才標(biāo)志著集體對(duì)特殊時(shí)期的反思。

    《傷痕》故事的主線其實(shí)很簡(jiǎn)單,講的是知青王曉華因母親被誣為“叛徒”斷絕關(guān)系,九年后歸家發(fā)現(xiàn)母親已逝。

    但卻能引起無(wú)數(shù)讀者的共鳴,因?yàn)樘嗳擞邢嗨频慕?jīng)歷與遺憾了。

    尤其是王曉華的母親臨終前用血跡在《毛主席語(yǔ)錄》扉頁(yè)寫(xiě)下“盼團(tuán)圓”,這樣的細(xì)節(jié)更是帶給人一種感官上無(wú)比的震撼。

    這篇《傷痕》發(fā)表后,收到7萬(wàn)余封讀者來(lái)信,同名話(huà)劇在全國(guó)巡演300余場(chǎng),足見(jiàn)其影響力。

    也就難怪這個(gè)階段反思特殊時(shí)期的文學(xué)作品,會(huì)被冠以傷痕文學(xué)的名稱(chēng)了。

    時(shí)間不等人,林火旺自然等不到,傷痕文學(xué)自然風(fēng)靡起來(lái)。

    所以,他和柳茹夢(mèng)一回到家,并沒(méi)有像往常一樣急著上床。

    今天反而又坐在了書(shū)桌前,拿起了鋼筆來(lái)。

    “嗯?阿旺,你?怎么不來(lái)?”

    柳茹夢(mèng)有點(diǎn)意外。

    按理來(lái)說(shuō),兩人已經(jīng)兩天沒(méi)見(jiàn)了。

    這一日不見(jiàn),如隔三秋。

    兩日都算得上一年半沒(méi)見(jiàn)了,怎么他一點(diǎn)都不心急了呢?

    弄得柳茹夢(mèng)心里癢癢的,羞答答地湊上前去,看到林火旺居然又在奮筆疾書(shū)了起來(lái)。

    她不敢再打擾林火旺,而是在一旁默默地看著。

    “阿旺這完全是才思泉涌呀!剛剛寫(xiě)完一部《亮劍》,現(xiàn)在又馬上開(kāi)了一本新的小說(shuō)《傷痕》。

    就是不知道,這《傷痕》講的是什么樣的故事呢?”

    這一回柳茹夢(mèng)學(xué)聰明了,可沒(méi)有憑借書(shū)名來(lái)亂猜小說(shuō)的內(nèi)容。

    而當(dāng)她隨著林火旺的筆觸,看著他寫(xiě)的居然是特殊時(shí)期的故事,還是一名下鄉(xiāng)知青,和母親劃清界限的情節(jié)時(shí),立馬是又震驚又……忍不住淚流滿(mǎn)面了起來(lái)。

    柳茹夢(mèng)覺(jué)得,這故事寫(xiě)的,好像自己的經(jīng)歷一般。

    只不過(guò),和故事里的主角不同,她并沒(méi)有選擇和母親劃清界限,而是堅(jiān)定地站在母親一邊,和母親一起上臺(tái)被人批斗,被丟菜葉和罰站。

    但是,柳茹夢(mèng)所看到和知道的,就有許多人像故事里的這個(gè)知青一樣,選擇和自己的父母劃清界限,甚至反過(guò)來(lái)更加報(bào)復(fù)性地批斗起他們來(lái)。

    一字一句……

    柳茹夢(mèng)覺(jué)得自己看的根本就不是什么小說(shuō),而是一個(gè)個(gè)真實(shí)的帶著血的經(jīng)歷。

    “阿旺寫(xiě)得太好了!”

    “這完全就是我們這一代知青的寫(xiě)照!”

    “那種和父母決裂的悲劇,簡(jiǎn)直難以想象?!?

    “不管是真的決裂還是假的,都是本不應(yīng)該發(fā)生的呀!”

    ……

    直到看到最后,主角九年后歸家,發(fā)現(xiàn)平反后的母親已經(jīng)去世,她卻沒(méi)有能見(jiàn)上母親一面,那種后悔與痛苦,猶如一根根細(xì)針,瘋狂地扎進(jìn)了柳茹夢(mèng)的心里。

    她突然好害怕起來(lái)。

    她怕自己也像主人公一樣,見(jiàn)不到母親的最后一面。

    不知不覺(jué),林火旺坐在書(shū)桌上寫(xiě)了快兩個(gè)小時(shí),終于將這篇將近七千字的《傷痕》給寫(xiě)完了。

    而柳茹夢(mèng)就這么站在他的旁邊,一動(dòng)不動(dòng)的看了兩個(gè)小時(shí),淚流滿(mǎn)面,心里同樣是五-->>味雜陳。

    “呼……”

    寫(xiě)完稿子的林火旺,放下了鋼筆,長(zhǎng)舒了一口氣。

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