城東“跳蚤”市場(chǎng)的喧嚷在身后漸遠(yuǎn)，鄭儀和周曉蕓沿著縣一中后墻那條被梧桐樹蔭遮蔽的老街走著。

老街轉(zhuǎn)角，一棵枝干遒勁的老槐樹下。

兩個(gè)穿著藍(lán)白校服的高中生面對(duì)面站著，爭(zhēng)得面紅耳赤。

“……我就不明白了！千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋，卷成麻花圖什么？考個(gè)好大學(xué)又怎么樣？出來(lái)還不是給資本打工！‘小鎮(zhèn)做題家’的梗你沒(méi)聽(tīng)過(guò)？我們這些小地方的學(xué)生，拼死拼活刷題，到頭來(lái)可能還是比不上人家?guī)状说姆e累！”

說(shuō)話的男生個(gè)子高些，額發(fā)有些凌亂，情緒激動(dòng)，手里捏著卷成一團(tuán)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)揮舞著，眼神里充滿了憤懣和不甘。

“那你告訴我，不考怎么辦？”

他對(duì)面的女生聲音清脆，寸步不讓地反問(wèn)。她鼻梁上架著細(xì)框眼鏡，眉頭緊鎖。

“回去種地？還是跟著我爸媽在街邊賣煎餅？還是像那邊市場(chǎng)里的人一樣，看天吃飯？高考是殘酷，是不公平！但它至少給我們這些沒(méi)錢、沒(méi)背景的人撕開(kāi)了一道口子！一個(gè)靠拼命努力就可能改變軌跡的機(jī)會(huì)！這是我們現(xiàn)在唯一能抓住的、相對(duì)公平的！你別跟我扯什么理想情懷，飯都吃不飽的時(shí)候談什么別的賽道！”

男生氣得臉更紅了：

“你這叫認(rèn)命！叫被洗腦！賽道是別人畫的，規(guī)則是別人定的，我們就非得在別人畫的框框里內(nèi)耗到死嗎？總得有人去試試別的路……”

“別的路？創(chuàng)業(yè)？你知道多少草根創(chuàng)業(yè)最后傾家蕩產(chǎn)？搞藝術(shù)？家里拿什么支撐你幾年沒(méi)收入？去學(xué)手藝？能比得上大學(xué)生的薪資待遇嗎？”

女生語(yǔ)速飛快，邏輯清晰。

“現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧！沒(méi)有敲門磚，你連展示‘別的路’上才能的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！這世界，哪有什么絕對(duì)公平？高考這條道，就是最不壞的那條！”

兩人針鋒相對(duì)，空氣里彌漫著少年人特有的、帶著絕望和憧憬交織的激烈情緒。

激烈的辯論讓兩個(gè)少年誰(shuí)也沒(méi)留意到不遠(yuǎn)處停下的身影。

直到那個(gè)高個(gè)男生因?yàn)榧?dòng)揮舞的手臂，無(wú)意中蹭掉了女生鼻梁上的眼鏡。

“哎呀！”

女生驚呼一聲，下意識(shí)地蹲下去摸索。

鄭儀幾乎是同時(shí)一步上前，在眼鏡即將被另一個(gè)路過(guò)的學(xué)生踩上之前，穩(wěn)穩(wěn)地將其撿了起來(lái)。

“給，同學(xué)?！?

鄭儀的聲音溫和，將眼鏡遞給有些慌張的女生。

女生接過(guò)眼鏡戴上，鏡片后的世界重新清晰，她這才看清遞還眼鏡的人。

那張經(jīng)常在縣電視臺(tái)新聞和街頭宣傳欄照片上出現(xiàn)的、年輕卻已帶著一種難以喻威嚴(yán)的臉龐。

她瞬間愣住了，嘴巴微張，忘了道謝。

旁邊的男生也猛地收聲，看清鄭儀的模樣后，臉上那股憤世嫉俗的激動(dòng)瞬間凍結(jié)，化為一絲驚訝和……緊張。

“鄭……鄭書記？”

女生小聲地、難以置信地問(wèn)了出來(lái)。

鄭儀點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上帶著溫和的笑意，沒(méi)有絲毫架子。

“放學(xué)了？剛才聽(tīng)你們聊得挺激烈?！?

他的目光在兩人臉上掃過(guò)，帶著長(zhǎng)輩的關(guān)切。

“高考……公平？出路？這問(wèn)題夠大的。”

鄭儀輕輕點(diǎn)頭，臉上沒(méi)有評(píng)判的神色，目光溫和地掃過(guò)眼前兩個(gè)神情緊繃、眼里都燃燒著不同火焰的少年。

“你們說(shuō)的，”

他的聲音不高，傳入兩人耳中。

“都有道理?！?

這話出乎意料。

男生怔住了，揮舞練習(xí)冊(cè)的手僵在半空。女生推了推剛戴好的眼鏡，鏡片后的眼睛滿是困惑。

鄭儀沒(méi)有急于解釋，而是示意旁邊老槐樹根旁一塊干凈的石礅。

“都坐下聊兩句？”

他率先坐了下去，動(dòng)作隨意，絲毫沒(méi)有縣委書記的架子。

男生猶豫了一下，跟著坐下。女生也遲疑地挨著石礅邊緣坐了。