“那么?！?

“這種極致的殺伐?！?

“與神又有何異？”

她的話(huà)如同暮鼓晨鐘。

在這安靜的教室里緩緩地回蕩。

也同樣敲擊在了秦淵那古井無(wú)波的心湖之上。

泛起了一絲極其細(xì)微的，卻又真實(shí)存在的……

漣漪。

……

“可是?！?

柳如煙的話(huà)鋒再次一轉(zhuǎn)。

她的聲音變得更加的輕柔，也更加的充滿(mǎn)了一種悲天憫人的慈悲。

“神之所以為神?！?

“并不僅僅是因?yàn)樗麚碛袣鞙绲氐摹畾⒎ァΑ！?

“更是因?yàn)椤！?

“他擁有著與‘殺伐’相對(duì)的另一種更加偉大的力量?！?

“那就是——”

“悲憫。”

“何為悲憫？”

“是對(duì)世間萬(wàn)物的慈悲?！?

“是對(duì)螻蟻眾生的憐憫?！?

“更是在擁有了足以毀滅一切的力量之后，依舊能夠保持一顆‘有所不為’的敬畏之心?！?

“殺伐能讓人成魔?！?

“而悲憫卻能讓魔成神?！?

“一念成魔，一念成神?！?

“這或許才是我們古典文學(xué)之中那些關(guān)于英雄與神魔的意象背后，最想傳達(dá)給我們的真正的……禪機(jī)吧。”

……

說(shuō)完這最后一句充滿(mǎn)了禪意的話(huà)語(yǔ)之后。

下課的鈴聲也恰好響了起來(lái)。

柳如煙對(duì)著臺(tái)下那些還沉浸在她那充滿(mǎn)智慧的話(huà)語(yǔ)之中若有所思的學(xué)生們。

微微地笑了笑。

輕聲說(shuō)道：“好了，同學(xué)們，今天就到這里吧，下課?！?

……

學(xué)生們開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地起身離開(kāi)。

他們依舊在三三兩兩地討論著柳老師剛剛所講的那番充滿(mǎn)了禪機(jī)的話(huà)語(yǔ)。

“哇，柳老師今天的課講得也太有深度了吧？”

“是?。∈裁础畾⒎ァc‘悲憫’，‘一念成魔，一念成神’，我感覺(jué)我腦子都快不夠用了！”

“我怎么感覺(jué)柳老師今天的話(huà)好像意有所指??？你們看她剛才的眼神，是不是總往咱們后排這邊瞟？”

“別瞎說(shuō)！柳老師看的是書(shū)，才不是看我們這些學(xué)渣呢！”

……

而秦淵。

也從那短暫的沉思之中回過(guò)了神來(lái)。

他緩緩地站起身。

準(zhǔn)備離開(kāi)。

他不得不承認(rèn)。

眼前這個(gè)名為柳如煙的女子。

很不簡(jiǎn)單。

她剛剛的那番話(huà)。

看似是在講課。

實(shí)則句句都是在點(diǎn)撥他，在勸誡他。

她似乎是看出了自己剛剛因?yàn)閯?dòng)了殺心而產(chǎn)生的那一絲心境上的戾氣。

她是在用一種極其溫柔也極其聰明的方式。

在提醒他。

不要沉溺于殺伐。

以免真的墜入……魔道。

有意思。

秦淵對(duì)這個(gè)神秘的女導(dǎo)師產(chǎn)生了一絲濃厚的興趣。

他能感覺(jué)到。

這個(gè)柳如煙的身上并沒(méi)有任何的靈力波動(dòng)。

她應(yīng)該是一個(gè)純粹的凡人。

但是，一個(gè)凡人卻能擁有如此通透的近乎于“道”的智慧。

這本身就是一件極其不可思議的事情。

……

然而。

就在秦淵準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候。

那個(gè)正在講臺(tái)之上收拾著教案的柳如煙。

卻突然抬起了頭。

用她那溫柔得仿佛能滴出水來(lái)的聲音。

叫住了他。

“那位同學(xué)，請(qǐng)留步。”

她的聲音不大，卻清晰地傳入了秦淵的耳中。

秦淵停下了腳步。

轉(zhuǎn)過(guò)身。

平靜地看著她。

只見(jiàn)。

柳如煙對(duì)著他。

露出了一個(gè)如同春風(fēng)般溫暖和煦的美麗笑容。

她緩緩地走下講臺(tái)。

來(lái)到了秦淵的面前。

她的身上散發(fā)著一股淡淡的如同蘭花般的好聞的香氣。

她對(duì)著秦淵微微地欠了欠身。

用一種半開(kāi)玩笑、半認(rèn)真的溫婉語(yǔ)氣，微笑著說(shuō)道：

“這位同學(xué)，你的身上戾氣稍重哦?！?

“不知可否賞個(gè)光。”

“隨我到一處清凈之地。”

“品一杯我親手泡的……”

“清心茶？”

a