溫雪不假思索地把自己的□□郵箱發(fā)過去。

傅：……填在表格里給客戶看的那種，公用的。

……這。溫雪看著后面綴著的□□不禁有些窘迫，之前有老師上課時專門說過，對外公用的郵箱千萬別用□□號碼，看起來忒不高大上了，就跟寫論文用百度百科一樣的，簡直拉低檔次。

傅：我發(fā)現(xiàn)，你這□□賬號還挺別致，xx468468，兩個468，怎么想的？

那自然是韓遠(yuǎn)鬧出那一樁事后專門為了詛咒他而申請的賬號，只不過后來對他恨意沒那么重了也用習(xí)慣了這個賬號，沒換回去。

幾年后再看這基于幼稚心理才申請出來的一串?dāng)?shù)字，居然生出些過往如云煙的看透悟透既視感。

不再多想，溫雪找了下自己當(dāng)時申請的foxmail賬號，再度發(fā)過去。

沒隔幾分鐘。

傅：……

傅：同一個□□賬號的另一個呈現(xiàn)方式？

沒想到會被一眼看穿，溫雪不禁有些臉熱，還是發(fā)過去。

溫雪：……是。。

當(dāng)初任課老師就□□賬號發(fā)表過自己那番見解之后，溫雪立馬百度搜索了解決途徑，才知道原來□□賬號對外可以重新命名一個foxmail結(jié)尾的名字。

只是沒想到這一番小聰明會被一下子看破。

傅：把你這個賬號給了客戶，我讓他給你發(fā)一些近期的案卷材料相關(guān)，你抽空看，看完寫法律

分析報告。

溫雪：?。?

傅：啊什么??？

溫雪：不是您說不再是我老師……現(xiàn)在又讓我寫分析報告。

不得不承認(rèn)，不受傅西沉支配控制的日子實在是太悠閑了，現(xiàn)在想起被他帶著做項目那段日子仍會心驚膽戰(zhàn)。

傅：先照我說的做著，之后你就知道了。

溫雪收了手機(jī)用電腦去下載群里正律杯的競賽題目，解壓之后一個個文件翻出來看。

可能是顧忌到參賽選手的水平，競賽舉辦方選的案例不算太難，案情材料大概有六十多頁，但也只有這點難度了，大概是想用頁數(shù)多這種表面的形式嚇跑一部分人。

而溫雪已經(jīng)經(jīng)受過傅西沉帶項目時那樣煉獄般的磋磨，提煉這點案情信息幾乎不在話下，兩個多小時就把主要內(nèi)容粗略列在手邊的草稿紙上。

她拍了張照發(fā)在群里，沒過幾分鐘便有學(xué)弟出來哀嚎。

袁飛城：不是我說，學(xué)姐你長這么好看，這字真的是你自己寫的嗎？我不信，完全看不懂這是啥。求抱抱

徐佳：小袁子真膽肥，我雖然看不明白可我不敢直接這么說出來。

溫雪表情僵了那么幾秒，莫名回想起之前被傅西沉帶項目那段時間，她偶爾會把線下開會的重要信息隨手記在一小片紙上，有次被傅西沉發(fā)現(xiàn)看了眼，他似乎是被那字逗樂了，似笑非笑看她：

“以后要是我女兒寫你這字，我就剝奪小公主拿筆的權(quán)利。”

當(dāng)時馬琳她們還會跟他開玩笑，說“老師你不讓小公主拿筆，她怎么寫作業(yè)??？”

傅西沉非常炸裂地回了句“我女兒用得著寫作業(yè)么？有我寵著，小公主從小愛干啥就干啥。”

還有人回“懂了，小公主愛干啥就干啥，就是不能寫作業(yè)，別人家小朋友拿筆疾寫，她就在人家桌邊巴巴看著。好有畫面感啊哈哈哈哈！”

“還有老師，你怎么知道那一定是小公主呢？”

溫雪仍能想起當(dāng)時的場面，與項目有關(guān)的內(nèi)容都討論完了，是以傅西沉正懶散地靠著椅子坐，漫不經(jīng)心的目光倏地向她投來。

他慢悠悠地說了句：“只想要小公主，復(fù)刻她媽媽從小的樣子?！?

當(dāng)時她尚不知傅西沉對她居然有那般心思，也沒體會到那個眼神的意思。

現(xiàn)在回想起來，只覺得心跳加速，面紅耳赤。這是表白的回溯，也算告白的余味。

復(fù)刻她媽媽的樣子。其實按照邏輯來說，后面應(yīng)該還有句話的。

復(fù)刻她媽媽的樣子，陪伴她長大，一歲歲，一年年，看花開葉落，看潮汐看云散，看她媽媽的童年。

想生個小公主，也不過是想著，遇見你之前未曾被我窺探的那些年，都想一一彌補(bǔ)，再一一陪伴著你走過。

當(dāng)時只覺那是一句玩笑話，現(xiàn)在不得不感嘆，陪伴以及陪伴相關(guān)的任何詞匯和長句，只要說出來，果真就會演變成經(jīng)久不息的浪漫。

她彎唇，卻想到什么又迅速收斂。

溫雪：稍等，我用電腦打出來再發(fā)一份。

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