謠風(fēng)波平息后，黑山屯恢復(fù)了往日的平靜，只是空氣里還殘留著一絲若有若無(wú)的尷尬。

大家伙兒看著葉凡的眼神，少了些猜疑，多了幾分敬佩和歉意。

葉凡對(duì)此倒沒(méi)太在意。

他把重心放回了家里。

窗外，寒風(fēng)依舊凜冽，吹得窗紙呼啦作響。

屋子里，煤油燈的光芒搖曳，映照著三個(gè)身影。

葉凡坐在炕沿邊，手里拿著一本泛黃的教科書。

柳如雪和柳如霜?jiǎng)t坐在小凳子上，面前攤著筆記本，筆尖沙沙作響。

這幾天，葉凡沒(méi)再去山上，而是每日都督促著姐妹倆復(fù)習(xí)功課。

上一世，他在軍校學(xué)習(xí)過(guò)，這點(diǎn)初高中的知識(shí)，輔導(dǎo)起來(lái)綽綽有余。

遇到姐妹倆卡殼的地方，葉凡總能耐心細(xì)致地講解。

他不僅講知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)拓展一些課外內(nèi)容，讓枯燥的復(fù)習(xí)變得生動(dòng)有趣。

柳如雪聽(tīng)得很認(rèn)真，不時(shí)抬頭看一眼葉凡，眼神里是藏不住的崇拜。

她發(fā)現(xiàn)葉凡懂得好多，好多學(xué)校老師都沒(méi)講過(guò)的東西，他都能信手拈來(lái)。

柳如霜也一樣，原先覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥，可在葉凡的引導(dǎo)下，似乎也沒(méi)那么難熬了。

她看著葉凡側(cè)臉的輪廓，心里泛起一陣陣暖意。

葉凡哥真的好厲害。

又好溫柔。

不過(guò)，長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度復(fù)習(xí)，還是讓柳如霜感到了一絲壓力。

她放下筆，揉了揉有些發(fā)酸的手腕。

她看向葉凡，眼神里帶著些許迷茫。

“葉凡哥……”

她的聲音有些低，帶著一絲不確定。

葉凡合上手里的書，溫和地看向她。

“怎么了？”

“你讓我們這樣復(fù)習(xí)……”柳如霜抿了抿嘴，聲音更小了，“真的有用嗎？”

她抬起眼，小心翼翼地問(wèn)出了心里最大的疑問(wèn)。

“高考……真的會(huì)恢復(fù)嗎？”

這年頭，大學(xué)招生已經(jīng)停了快十年了。

在很多人看來(lái)，高考就像是一個(gè)遙不可及的傳說(shuō)，甚至是個(gè)笑話。

每天這樣拼命地學(xué)，學(xué)那些已經(jīng)“沒(méi)用”的知識(shí)，值得嗎？

葉凡聽(tīng)著柳如霜的疑問(wèn)，心里明白這是時(shí)代背景下，年輕人普遍的困惑。

但他知道未來(lái)。

他知道那扇關(guān)閉了十年的大門，很快就會(huì)重新開(kāi)啟。

他笑了笑，笑容里帶著一種令人信服的堅(jiān)定。

“怎么連我的話都不信了？”他反問(wèn)了一句。

他的語(yǔ)氣不是責(zé)怪，更像是一種帶著寵溺的玩笑。

“你們聽(tīng)我的，好好的復(fù)習(xí)。”他向前傾了傾身子，眼神格外認(rèn)真。

“高考肯定會(huì)恢復(fù)的！”

他的聲音不大，卻像是一顆定心丸，落進(jìn)了柳如霜的心里。

旁邊的柳如雪也伸手拉住了柳如霜的手。

她的手有些涼，卻帶著一種安慰的力量。

“如霜，就聽(tīng)葉凡的吧。”柳如雪輕聲說(shuō)道。

她對(duì)葉凡有著近乎盲目的信任。

“你葉凡哥也是為了我們好，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總是沒(méi)錯(cuò)的?！?

“就算高考不恢復(fù)，學(xué)到的知識(shí)也不會(huì)白費(fèi)。”

這話既是說(shuō)給柳如霜聽(tīng)，也是說(shuō)給自己聽(tīng)。

但她心里其實(shí)也和葉凡一樣，隱隱覺(jué)得葉凡的判斷不會(huì)錯(cuò)。

葉凡看著姐妹倆，心里涌過(guò)一股暖流。

她們?cè)敢庀嘈潘@份信任彌足珍貴。

為了這份信任，他也要盡力幫她們鋪好路。

下午的時(shí)候，葉凡決定再去一趟縣城。

家里的復(fù)習(xí)資料實(shí)在有限，大部分都是些老舊的課本。

要想系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，還得找些更全面的參考資料和習(xí)題。

他跟姐妹倆說(shuō)了自己的打算。

柳如雪和柳如霜都表示支持，只是叮囑他路上小心。