“那個(gè)……嗯……章魚卡是吧……就是，卡哥？”

“能給點(diǎn)提示嗎？”

盡管阿魚說(shuō)著自己也不擅長(zhǎng)求人，但面對(duì)林御的提議，她最終還是接納了。

畢竟，“虔誠(chéng)的祈禱”這點(diǎn)是阿魚客觀上做不到。

她可以去“祈禱”，但是“虔誠(chéng)”……

阿魚沒(méi)有這個(gè)條件基礎(chǔ)。

所以，相對(duì)于『僧侶』，她也意識(shí)到了『學(xué)生』是個(gè)比較好的選擇。

畢竟學(xué)生提高交涉成功率的能力，雖然基本是要依靠“放低姿態(tài)請(qǐng)求”來(lái)實(shí)現(xiàn)，但卻不需要“真誠(chéng)地求人”。

只需要作出形式就行。

所以，現(xiàn)在的阿魚，正在十分別扭地試著向章魚卡“求情”、試圖發(fā)動(dòng)『學(xué)生』的能力。

而從她忸怩的姿態(tài)來(lái)看……

這小姑娘沒(méi)撒謊，她確實(shí)不擅長(zhǎng)求人。

不過(guò)，林御也通過(guò)這點(diǎn)可以判斷……

“答應(yīng)的這么果斷，她這個(gè)『自由人』職業(yè)，應(yīng)該還有著其他的后手……至少應(yīng)該是有切換職業(yè)的機(jī)會(huì)?！?

“即使甜品已經(jīng)是靠后的回合了，但是之前都沒(méi)選擇的情況下，選擇『學(xué)生』這樣可能在每個(gè)副本里都是‘一次性’的職業(yè)，并不是很明智之舉?！?

加上阿魚至少進(jìn)階了可能得有個(gè)兩次，大概率是進(jìn)階了三次的玩家……

她有這種切換職業(yè)的手段，并不稀奇。

當(dāng)初沒(méi)選鬧鐘拿的另一樣一階道具，說(shuō)不定就和這個(gè)有關(guān)。

在林御思考之時(shí)，阿魚也終于成功了。

“卡哥，到底怎么回事您給說(shuō)說(shuō)吧！”

“你做東西好吃、實(shí)力也不賴，跟我透點(diǎn)底沒(méi)啥吧！”

雖然阿魚話語(yǔ)的語(yǔ)氣很擰巴，聽(tīng)得章魚卡也是滿臉別扭。

但是正因如此……

她的這些贊美，反而讓章魚卡有點(diǎn)受用。

所以……

『學(xué)生』的能力，在此刻發(fā)動(dòng)成功。

阿魚與章魚卡的交涉，也達(dá)到了阿魚想要的目的。

“咳咳，行了行了……”

章魚卡說(shuō)著，敲了敲鍋鏟。

“你的這道鬧鐘甜點(diǎn)呢，想要找到里面藏匿的卡片……”

“需要你‘生命之中最重要的時(shí)刻’?！?

它說(shuō)完這些，隨后不再語(yǔ)、閉上嘴巴。

聽(tīng)到章魚卡的描述，阿魚陷入了沉思。

“我生命之中最重要的時(shí)刻……然后呢？”

聽(tīng)到阿魚的問(wèn)話，林御捂臉仰天長(zhǎng)嘆。

“我親愛(ài)的阿魚小姐，你沒(méi)有注意到那個(gè)鬧鐘是有明顯可活動(dòng)的指針、且表面沒(méi)有遮罩的嗎？”

他可以再次肯定。

阿魚的戰(zhàn)斗力一定非常非常強(qiáng)大。

剛才那發(fā)恐怖的貫?zāi)ネ^對(duì)不是這丫頭片子唯一的大招。

如果沒(méi)有某種極致的“暴力”作為支撐，她絕對(duì)活不到現(xiàn)在、更遑論還能混得風(fēng)生水起。

經(jīng)過(guò)了林御的提示，阿魚也算是反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

“噢噢，我懂了——你的意思是，我需要把我人生之中最重要的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)的具體幾點(diǎn)幾分用這個(gè)鬧鐘的時(shí)針和分針表達(dá)出來(lái)，對(duì)嗎？”

林御頷首。

“還不算太蠢?！?

他說(shuō)著，阿魚思考了下。

“但是如果我人生之中最重要的那個(gè)時(shí)刻……我不知道幾時(shí)幾分，該怎么辦？”

她認(rèn)真地問(wèn)著，林御搖搖頭。

“不，我覺(jué)得……你應(yīng)該是一定知道的?！?

“或者說(shuō)，你可以從你確切知道時(shí)間點(diǎn)的事情里去想?！?