負芻半信半疑，但因范增所不免對嬴荷華多了一分防范之心。

就他來看，嬴荷華到底是不是個荒唐如她表現(xiàn)那樣的公主，很容易就能試出來。

燕月看著負芻走后，朝范增道：“老師為何不再與他說得下細一些。負芻怎么連這個決心都下不了？”

范增收起了剛才用細線纏上，用作機關(guān)的魚兒，解開線，把那條大烏魚扔進河里。

他嘆了口氣，搖了搖頭，“腦子和欲望跟不上趟唄。什么都想要，什么也得不到。阿月啊，你可別像他，死到臨頭還不知所謂?！狈对鲋粧吡艘谎鬯皣K嘖。你和田光在大梁見過張良吧？還想殺他？因為他背叛了你們的聯(lián)合？”

燕月一怔，“老師……”

范增的目光直直穿透了人心，他毫不留情，“行了啊，用不了的人就不要強求。”

“老師，學(xué)生一直不明白，您為什么要接受尉繚命令……幫秦王去窺測人心，李賢是秦國官吏。他死了，我們會被秦國通緝?！?

范增盯著水面，魚兒擺動起來的水珠還掛在嫩葉上，看著燕月是他的學(xué)生的份上，他愿意和她多說幾句。

“尉繚只讓我用荊軻之死去刺激他，逼他做出選擇。誰知道他要自殺。李賢是個聰明人，他雖年輕，但深諳為官之道，他知道誰要他死，不會反抗。既然不聽指揮的臣僚，秦王覺得難受，我就幫他一把。他該要感謝我才是，何來通緝?！?

燕月不解，所有人做事都有極強的目的，但范增不是，他沒有很明確的目的。

“您為什么要做這些？”

深入簡出多年，總算遇上幾個堪稱對手的人，范增自然坐不住。

有的人，天生就是要來掀起波瀾，為這亂世增添一點顏色。

比如天才。

天才又分很多種。

有一些受了自己身份束縛，比如嬴政，韓非。

還有竭力在塵世起伏，追求世俗，比如呂不韋，李斯。

旦有一些人，天下在他們眼里，不過是閑暇之余，抬手就能攪動變化的玩意兒罷了。

范增無疑是其中之一。

燕月顯然不是天才，但她是貴族，她承認自身的瑕疵，不吝嗇追問，“老師。依你看，永安公主，我該如何是好？”

范增把漁具都收在了背簍，悠閑地背起來。

他疏離的目光跨越人情冷暖，“你在她身邊兩年，自有判斷。若你只想讓她痛苦，這是最簡單的事情。”

“老師，如何做？”

讓嬴荷華受苦，這簡直就是最最簡單的事情。

有的人稱得上聰慧，外加機敏，便會在任何時代游刃有余。但這種人有一個致命的弱點――聰明卻看得不夠透。

以至于成為涸轍之鮒，孤城困守。置于圍城，進退兩難！

范增對于學(xué)生，無論資歷，他不吝賜教。

“袖手旁觀。她自己就會因自己的選擇而感到絕望?！?

“張良會幫她。”

范增怡然，“哈哈，自己的選擇。誰救都沒用！”他眼睛一瞇，“這個張良嘛，若是拋卻枷鎖了，倒還覺有幾分意思?！?

――

扶蘇打開驛吏從芷蘭宮送來的信件之前，他還很滿意他的小妹難得這么聽話地留居咸陽。

他同隨侍一旁的陳平說：“先生擔(dān)心多余，荷華及笄之后不會胡來。”

陳平心里著急又不能直扶蘇，告訴說他妹妹有很大的問題！胡作非為到竟然喜歡張良！

不過很快，扶蘇就接到了潁川郡密閣新消息――昌平君與負芻多有動向。

扶蘇眉頭一皺，發(fā)書急往咸陽卻沒有等到該有的回應(yīng)。

只因咸陽之中，應(yīng)該收到信的那一個人已經(jīng)陷入了黑夜。

但在陳伯轉(zhuǎn)接到這封信件，按照李賢囑托給長公子回了。

那夜，李賢倒在案臺之后，陳伯如之前多次那樣進來，只是這一次，他快被嚇死了?。?