紀(jì)瑜目前跟不上顏雙的進(jìn)度,他沒法一起帶著學(xué)習(xí)。
顏雙看著卷子上的書名,盡管不能跟著一起開小灶,心里仍然是開心的,“好的,司馬老師。”
下課鈴響起,司馬從瑞回到講臺,讓數(shù)學(xué)課代表統(tǒng)計所有人的分?jǐn)?shù),而后抱著教案往外走去。
紀(jì)瑜趕忙追出去。
兩個人一前一后進(jìn)入大辦公室,司馬從瑞在他的椅子坐下,開口道:“紀(jì)瑜,叫你來呢是想問問你,你愿不愿意每天午休來我這里上課,剛才看你做題,我發(fā)現(xiàn)你的計算速度非???,但是基礎(chǔ)薄弱,不會使用公式?!?
紀(jì)瑜自然是愿意的,欣喜問道:“司馬老師的課時費(fèi)多少錢一節(jié)呢?”
紀(jì)瑜跑外賣的流司馬從瑞也有聽到一些,他哭笑不得,“不用擔(dān)心費(fèi)用問題,沒有另外費(fèi)用的,你只要專心學(xué)習(xí)就可以了。”
紀(jì)瑜震驚:“哈?加班不要加班費(fèi)嗎?”
她自己打過工,老板叫她加班,不給加班費(fèi)的話,她怨氣比鬼都重。
司馬從瑞看了紀(jì)瑜兩眼,見女孩不是擔(dān)心她自己沒錢,而是真的覺得加班是要給加班費(fèi)的,問了一嘴,“你之前不在國內(nèi)念書嗎?”
“司馬老師,為什么這么問?”
“老師給自己的學(xué)生上課收費(fèi),是違法的?!?
“”我的沉默震耳欲聾。
這放國外,老師能直接掀了校長辦公室的桌子,喊著剝削的口號,給校長兩個大比兜。
紀(jì)瑜對于國內(nèi)的教育體系確實不太熟,她想了想說道:“司馬老師,我不午休過來,我每天第二節(jié)課后的大課間過來吧,這樣也不用占用您的午休時間?!?
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