紀(jì)瑜目前跟不上顏雙的進(jìn)度，他沒法一起帶著學(xué)習(xí)。

顏雙看著卷子上的書名，盡管不能跟著一起開小灶，心里仍然是開心的，“好的，司馬老師。”

下課鈴響起，司馬從瑞回到講臺，讓數(shù)學(xué)課代表統(tǒng)計所有人的分?jǐn)?shù)，而后抱著教案往外走去。

紀(jì)瑜趕忙追出去。

兩個人一前一后進(jìn)入大辦公室，司馬從瑞在他的椅子坐下，開口道：“紀(jì)瑜，叫你來呢是想問問你，你愿不愿意每天午休來我這里上課，剛才看你做題，我發(fā)現(xiàn)你的計算速度非?？?，但是基礎(chǔ)薄弱，不會使用公式?！?

紀(jì)瑜自然是愿意的，欣喜問道：“司馬老師的課時費(fèi)多少錢一節(jié)呢？”

紀(jì)瑜跑外賣的流司馬從瑞也有聽到一些，他哭笑不得，“不用擔(dān)心費(fèi)用問題，沒有另外費(fèi)用的，你只要專心學(xué)習(xí)就可以了。”

紀(jì)瑜震驚：“哈？加班不要加班費(fèi)嗎？”

她自己打過工，老板叫她加班，不給加班費(fèi)的話，她怨氣比鬼都重。

司馬從瑞看了紀(jì)瑜兩眼，見女孩不是擔(dān)心她自己沒錢，而是真的覺得加班是要給加班費(fèi)的，問了一嘴，“你之前不在國內(nèi)念書嗎？”

“司馬老師，為什么這么問？”

“老師給自己的學(xué)生上課收費(fèi)，是違法的?！?

“”我的沉默震耳欲聾。

這放國外，老師能直接掀了校長辦公室的桌子，喊著剝削的口號，給校長兩個大比兜。

紀(jì)瑜對于國內(nèi)的教育體系確實不太熟，她想了想說道：“司馬老師，我不午休過來，我每天第二節(jié)課后的大課間過來吧，這樣也不用占用您的午休時間?！?

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