口袋上的拉鏈?zhǔn)潜Ｄ放?，她把紙揣兜里，順手拉上拉鏈，以免再發(fā)生物品丟失。

星期天算是補(bǔ)課，沒有體育課，一下午的課程上完，報(bào)名奧數(shù)聯(lián)賽的同學(xué)又著急忙慌的去參加集訓(xùn)。

紀(jì)瑜學(xué)習(xí)成績上來，最明顯的特點(diǎn)是現(xiàn)在的復(fù)習(xí)課程變得枯燥，每天機(jī)械的反復(fù)鞏固，過于旺盛的精力無處釋放，她上課有了打瞌睡的趨勢。

為了避免自己的狀態(tài)影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，她集訓(xùn)過后去找了馮岳山申請不上后面兩節(jié)晚自習(xí)。

如果不是要參加集訓(xùn)，她都想直接不上晚自習(xí)，一天在學(xué)校上十個(gè)小時(shí)的課，對她而已經(jīng)是極限。

人不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上。

馮岳山看到申請書的時(shí)候，眉心不由擰在一塊，抬頭看著站在辦公桌邊上，面容乖巧的女孩，“小瑜，別人純理一班的沈清涯和秦司然申請不上晚自習(xí)是因?yàn)樗麄兪悄昙壍谝唬疟辉试S，你這成績不上不下的，我怎么給你批？今天給你批了不上晚自習(xí)，明天別人有樣學(xué)樣，大家還怎么沉下心來學(xué)習(xí)？我不能給你開這個(gè)先例?！?

司馬從瑞也回過頭來勸說，“是啊，小瑜，你是個(gè)聰明孩子，你應(yīng)該知道高三階段什么事情最重要，再苦再累也就這段時(shí)間了，不要貪圖享樂，而耽誤了學(xué)習(xí)?！?

紀(jì)瑜是有正當(dāng)請假理由的，“馮老師，司馬老師，我抓了一個(gè)月的文化課成績，但我畢竟是藝術(shù)生，我需要時(shí)間練琴和繪畫，這方面沒有訓(xùn)練量，不進(jìn)則退，所以馮老師，給我同意申請，可以嗎？”

紀(jì)瑜從開學(xué)到現(xiàn)在，每天專注學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，從不偷懶，馮岳山都快忘了對方是個(gè)藝術(shù)生。

憑借藝術(shù)成績?nèi)胄?，以后肯定是走藝考的路子，成天關(guān)在學(xué)校不給對方時(shí)間練琴、練習(xí)繪畫，確實(shí)是不行的。

“小瑜，申請不上晚自習(xí)光我一個(gè)人同意沒用，還得你的父母和校方同意申請，你才能不上。”

紀(jì)瑜早有準(zhǔn)備，從自己的書里拿出另外一張申請表，申請表上家長那一欄紀(jì)希銘是簽了字的。

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