安靜了很久，施寂聽見她很小很小的聲音。

“我沒有家了?！?

她說道：“爸爸媽媽在這里，所以我在這里?！?

“但他們已經(jīng)不在了?！笔┘耪f：“他們已經(jīng)死了，他們的生命已經(jīng)終結(jié)了。留在這里的只是一具即將回歸自然的無意義的肉體。”

“他們?cè)谶@里?！备哧繉幑虉?zhí)道：“你沒看見那上面的名字嗎？那是我爸爸媽媽的名字，他們就在這里?！?

施寂看著眼圈泛紅的高昕寧，輕柔道：“孩子，死亡是人類無法避免的終點(diǎn)。對(duì)于個(gè)體而，死亡代表著自身的泯滅，但對(duì)整體而，死亡卻是生命的輪回與延續(xù)?！?

“生命的延續(xù)？”高昕寧喃喃重復(fù)。

“你就是你父母生命的延續(xù)，你是他們血肉交融的生命，你是他們生命存活的證明。因?yàn)槟愕拇嬖?，所以他們得以存活?！?

“聽不懂……”高昕寧搖頭。

施寂看著第一次接觸死亡的女孩，認(rèn)真說道：“你可以賦予他們活著的權(quán)利，只要你記得，他們就存在?！?

“不在別的地方。”施寂指向高昕寧的胸口?！霸谀愕纳眢w里?！?

“只要我記得……就存在……”高昕寧喃喃重復(fù)。

忍耐了很久的淚水落下，就像外面的大雨一樣。

“可就算我記得又怎么樣？我沒有家了啊。我，我只有我一個(gè)人了。這場雨為什么不能早點(diǎn)下，為什么不能在化工廠爆炸那天下。這樣說不定，他們就可以活下來。為什么，為什么要留下我一個(gè)人?！?

施寂安靜的看高昕寧哭泣，看她像幼兒一樣痛哭，看她失去家人的悲傷肆意流淌。他靜靜地看著，眼底的溫柔與愧疚交雜。

直到高昕寧的聲音漸漸平息，施寂開口問道。

“孩子，你要來我家嗎？”

高昕寧愣愣看著施寂，淚水還在滑落。

她搖頭：“我不要?jiǎng)e的家人，爸爸媽媽的位置我不要任何人替代他們?！?

施寂了解過，這些天高昕寧拒絕了社會(huì)上所有愛心家庭的收養(yǎng)。

“不是家人?！笔┘耪f：“我不會(huì)成為你的家人，但我們彼此可以擁有一個(gè)家。”

“那我該叫你什么？”

施寂撫摸她的頭：“昕寧，叫我老師吧?！?

施寂是個(gè)好老師，他溫柔又有耐心。

他也懂得很多。

在高昕寧的眼里，施寂是百科全書還厲害的存在。她所有的難題，施寂總能輕而易舉地幫助她化解。

有一天，高昕寧好奇道：“老師，你也會(huì)有解決不了的難題嗎？”

出于高昕寧的預(yù)料，施寂認(rèn)真地點(diǎn)了頭。

“是什么？”高昕寧問。

施寂沉默了一會(huì)，他的目光看向窗外的黃昏，眼底情緒翻騰，像是不舍黃昏的離去。

“是時(shí)間?！?

他說道：“昕寧啊，我快四十了。游戲上的操作漸漸力不從心，我不知道我還能在命運(yùn)者的位置上待多久。也不知道是否能堅(jiān)持到那場比賽重新挑戰(zhàn)的那天?！?

高昕寧知道，施寂一直在遺憾當(dāng)年藍(lán)星與八聯(lián)星比賽的失敗。他遲遲不愿退役，為的就是想等到重新比賽那天。

高昕寧也知道，當(dāng)年父母去世的導(dǎo)火線正是那場失敗的比賽。

但高昕寧從來沒有怪過施寂，相反的她很感激施寂的出現(xiàn)。

于是，高昕寧說道：“我可以延續(xù)老師的時(shí)間。如果真的到了老師不得不退役的時(shí)刻，就由我來代替老師去完成那場比賽。老師沒完成的遺憾，我來完成。”

她鄭重起誓：“我高昕寧，要解決老師的難題。我要成為命運(yùn)者?！?

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