這也可以理解，校企聯(lián)合基地，能賺錢(qián)，能賺學(xué)分，有幾個(gè)不想進(jìn)的？

她田碧竹會(huì)為了我斷了這條路？

果然，田碧竹轉(zhuǎn)了回去。

“這就對(duì)了，就他這樣的，拿錢(qián)進(jìn)咱們組我都不要?！?

白露狠狠沖我哼一聲才轉(zhuǎn)回去。

剛才白露的聲音不小，旁邊的同學(xué)雖然沒(méi)有表現(xiàn)的很注意，但我知道他們聽(tīng)到了。

后果就是，早自習(xí)一結(jié)束，班里幾乎人人都知道，不能跟我走太近，不然基地就不要了。

要不是小時(shí)候有過(guò)被孤立的經(jīng)歷，我可能真會(huì)很難過(guò)。

現(xiàn)在，雖然很生氣，但我沒(méi)那么消沉。

第一節(jié)就是專(zhuān)業(yè)課，計(jì)算機(jī)c語(yǔ)，還是周守成親自授課，唐峻峰和秦盛都來(lái)了。

我以為唐峻峰是因?yàn)橐?tīng)周守成的課，可是一上課，唐峻峰的眼睛就長(zhǎng)在田碧竹身上。

秦盛以前說(shuō)過(guò)，唐峻峰可是連最好的圖靈班都不去的，難道就是為了田碧竹？

但是做軍訓(xùn)動(dòng)員那次，唐峻峰并沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。

第一節(jié)課也就是些理論，我沒(méi)怎么聽(tīng)，在下面輕輕按著鍵盤(pán)，盡量不發(fā)出聲音。

“嗯！今天的課就是這些。下課后，我希望大家可以嘗試寫(xiě)一下過(guò)河死這個(gè)程序。但是，我可不希望你們就是照抄?！?

“寫(xiě)不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)得不好也沒(méi)關(guān)系，我是希望看到你們自己的想法。好了，下課！”

周守成是提前下課，他走了以后，立即有很多同學(xué)開(kāi)始討論起來(lái)。

只是教了個(gè)概論就讓寫(xiě)程序，很多同學(xué)都覺(jué)得太難了。

田碧竹身子轉(zhuǎn)了一半，想想又轉(zhuǎn)了回去。

“碧竹！你是不是有什么不明白的？”唐峻峰主動(dòng)靠了過(guò)來(lái)。

白露干脆移到我旁邊，給唐峻峰讓地方。

見(jiàn)她過(guò)來(lái)，我趕緊把軟件頁(yè)面關(guān)掉。

白露直接給我一個(gè)白眼：“好像誰(shuí)稀得看似的。告訴你，我可是周教授的課代表，你寫(xiě)的必須交到我手里。”

夠傻！以為我不給她看作業(yè)嗎？

“你要是看不到呢？”

“除非你不交作業(yè)！”

本來(lái)我沒(méi)那閑工夫跟白露斗氣，可她是安庭的小姨子，我還就想氣她。

重新開(kāi)了個(gè)頁(yè)面，我就開(kāi)始敲程序。

就差十分鐘下課這點(diǎn)時(shí)間，我正好在下課鈴響的時(shí)候把u盤(pán)遞給白露：

“吶！這是我的作業(yè)?！?

“這么快？”白露也在寫(xiě)呢！不過(guò)沒(méi)寫(xiě)幾行。

我“嗤”一聲笑。

白露翻了個(gè)可愛(ài)的白眼，直接把u盤(pán)插在自己的電腦上：

“我還以為什么呢！不就是加密系統(tǒng)嗎？解碼我也會(huì)！”

白露開(kāi)始敲起來(lái)，我看都懶得看。

有東西吸引白露的注意力，我可以安心寫(xiě)防火墻。

“噔……噔……噔……”

一聲聲的錯(cuò)誤提示音后，就聽(tīng)白露“嘶”一聲：

“怎么可能？”

白露咬牙看了我一眼，接著就去拍田碧竹：

“碧竹！幫我解個(gè)u盤(pán)?！?

田碧竹接了電腦，不一會(huì)兒：

“噔！”

田碧竹腦門(mén)上頂著一道溝：“這誰(shuí)的？”

白露答非所問(wèn)，狠狠地說(shuō)道：“我就不信這么厲害，唐峻峰！你幫我解?！?

白露的聲音不小，所有人都看了過(guò)來(lái)。

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