又過了一段時(shí)日，洛東除了繼續(xù)教梁小天識(shí)字以外開始教梁小天讀文章。他開始從四壁周圍的木架子上找一些書給梁小天看，教他將那些簡單的字連成句子，把簡單的句子連成文章。

轉(zhuǎn)眼一年多過去了，梁小天已經(jīng)差不多把所有的字全都學(xué)會(huì)了，也學(xué)會(huì)了如何造字。臨泉族人使用的是一種古老的象形文字，據(jù)說是他們的創(chuàng)世神創(chuàng)造的，基本的字并不多，很多的字是通過組合規(guī)律把那些基本的字組合起來表達(dá)衍生的意思。

終于有一天，洛東覺得是時(shí)侯把自已的看家本領(lǐng)傳授給梁小天了。他開始在架子上翻找，小心翼翼地拿出一些積記塵土看上去十分古老的小盒子。打開盒子，里面是已經(jīng)變得略顯枯朽的梭梭紙頁裝訂成的書冊。

“這些梭梭紙可是寶貝，上面記錄著咱們臨泉氏的歷史，和有關(guān)創(chuàng)世神的傳說，這些歷史和傳說匯集在這一起，這就是咱們族中最為珍貴的典籍《創(chuàng)世紀(jì)》了。”洛東嚴(yán)肅地向梁小天說道，屋子里光線像往常一樣陰暗，使洛東的臉色看上去顯得特別鄭重，這讓梁小天的心不由自主地一沉。

“這就是《創(chuàng)世紀(jì)》？”梁小天之前曾經(jīng)聽昆沙老爹講過其中的一些故事，但昆沙老爹也是從洛東那兒零零碎碎聽來的，聽得很不過癮。梁小天心里一陣激動(dòng)，自已終于能夠完整地閱讀整個(gè)《創(chuàng)世紀(jì)》中的故事了。這曾經(jīng)是激勵(lì)他發(fā)奮學(xué)習(xí)的一個(gè)美好夢想，如今終于實(shí)現(xiàn)了。眼看著族中常人不可觸碰的圣物就放在自已眼前觸手可及的地方，梁小天心里不禁一陣激動(dòng)。

洛東看穿了梁小天此時(shí)的心思。“《創(chuàng)世紀(jì)》是族中典籍，從今以后你要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)它，不容一絲的損壞。通時(shí)，更重要的是把它熟記在心里。”洛東鄭重地說道：“人的記憶是最穩(wěn)妥的保管方式。在之前，族中曾經(jīng)發(fā)生過數(shù)次大的火災(zāi)，《創(chuàng)世紀(jì)》也曾數(shù)度毀于火災(zāi)，但是每次都被傳經(jīng)師迅速地一字不漏地默寫在了梭梭紙上。而且傳經(jīng)師還有一個(gè)重大的任務(wù)，在族中一些重大的節(jié)日上，他要頭戴面具手持道具，按造史詩的情節(jié)需要登臺(tái)表演，《創(chuàng)世紀(jì)》的文字簡潔精練，念起來瑯瑯上口，傳經(jīng)師會(huì)用一種像唱歌一樣的方式在臺(tái)上把它念誦，再配合故事情節(jié)讓一些夸張的表演動(dòng)作，這種表演成為族人最喜聞樂見的一種娛樂方式。

《創(chuàng)世紀(jì)》一共分五部分。第一部分講的是臨泉氏的創(chuàng)世神坦和眾神一起安樂安睦地生活在一個(gè)神奇的世界里，過著美記富足的生活。第二部分講的是有一天眾神之間突然因?yàn)樨澙泛图刀噬龇N種嫌隙，發(fā)生了爭吵，隨后爆發(fā)了神魔大戰(zhàn)。每個(gè)神祇都擁有不凡的稟賦，當(dāng)他們施展那些稟賦的時(shí)侯可怕的災(zāi)變發(fā)生了。戰(zhàn)斗中星辰崩裂，怪獸橫行，洪水肆虐。善良的坦神為了保護(hù)人類，和眾多神祗一起對(duì)抗邪惡的神祗。第三部分講的是戰(zhàn)斗中的天神破壞了自已賴以生存的世界，戰(zhàn)斗無法再繼續(xù)下去。舊的世界已經(jīng)被摧毀，新的世界等待重生，坦帶領(lǐng)殘余的子民踏著泥濘躲進(jìn)深山，一路躲避洪水和猛獸。第四部分講的是坦在深山中利用有利的地形和自已的足智多謀以及其他神祗的幫助殺死了緊隨而來的不懷好意的魔神，坦在眾神的迎接下返回天界，大地恢復(fù)了平靜，臨泉族人在山中過上了與世無爭的世外桃源生活。第五部分則是后來增添進(jìn)去的，講述了魔神一直對(duì)臨泉氏不死心，屢次三番想要誘惑臨泉族人背叛天界加入他的麾下。臨泉族的大英雄雷霆阿在天神的庇佑下戰(zhàn)勝魔神，保衛(wèi)族人，最終上升天界成為眾神中的一員的故事。

洛東開始教梁小天念頌《創(chuàng)世紀(jì)》。洛東的念頌很怪異，他的念頌不是抑揚(yáng)頓挫地念頌，而是帶著強(qiáng)烈的音韻。與其說洛東是在念頌，不如說是在說唱。梁小天看著洛東的樣子，感覺似曾相識(shí)。他隨即想起自已之前在族中一些重要的節(jié)日上曾經(jīng)看到過這樣的表演。

“老師，那個(gè)舞臺(tái)上戴著面具表演的人就是你吧？”梁小天笑著問道。

“笑什么？認(rèn)真點(diǎn)！”洛東一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥梁小天。“以后上臺(tái)表演的人就是你了，到時(shí)侯別出丑丟我的臉?！?

梁小天嚇了一跳，不敢再隨意。

洛丁看著梁小天認(rèn)真的模樣，記意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他念了一遍，然后一字一句地教梁小天朗讀背誦。梁小天學(xué)得很認(rèn)真，他記憶力很好，很快就能把開頭的幾百句背得瑯瑯上口，喜得洛丁更是連連點(diǎn)頭。

“老師，太陽真的是坦神的眼睛變成的嗎？還有月亮，真的就是坦神的左眼嗎？大神的呼吸真的會(huì)變成風(fēng)嗎？”梁小天背誦著史詩，漸漸理解了內(nèi)容，他心里的疑惑也越來越多。

洛丁的臉色顯得有些尷尬，一時(shí)不知道該怎么來回答梁小天的問題。

“呃，這部史詩是老祖宗傳下來的，經(jīng)過無數(shù)傳經(jīng)師的傳承，那些傳經(jīng)師都是族中數(shù)一數(shù)二的聰明人，好不容易流傳到現(xiàn)在，我想這里面的內(nèi)容自然是不會(huì)錯(cuò)的?！?

“那如果大神的眼睛就是太陽，他的身l得有多大?！?

“是啊，不然大神怎能用身l撐開天地呢？”洛東隨口敷衍了一句。

“老師，這你也信？！”

“胡鬧！”洛東在梁小天一本正經(jīng)的追問下顯得有些不高興，他自知無法對(duì)書中的這些細(xì)節(jié)自圓其說，但又不能附和梁小天詆毀這些內(nèi)容，語氣中便顯得有些不高興?！靶『⒆訂柲敲炊喔墒裁矗孀趥飨聛淼臇|西，你照著背就行了?！?

梁小天看到洛東不高興的樣子，意識(shí)到自已說錯(cuò)了話，惶恐地低下了頭。

洛東意識(shí)到自已過于嚴(yán)厲，心里不免一陣自責(zé)，臉色很快緩和下來。

其實(shí)洛東自已心頭又何嘗沒有像梁小天那樣的疑問呢？只是他自幼乖巧，沒有-->>像梁小天那樣大聲地提了出來罷了。想到這里，洛東心頭一軟，他干咳一聲，掩飾自已內(nèi)心的尷尬，沖著梁小天柔聲說道：“小天，你今天學(xué)得很好，我看你學(xué)得有些累了，你就早點(diǎn)休息吧，你好些天沒回家看你父母了吧，你回去看看他們吧，明早再來?！?

“謝謝老師?！必澩媸切『⒆拥奶煨?，聽到老師提前放自已走，梁小天心頭一喜，身子還沒動(dòng)，魂兒早就飄到了屋外，和枝頭跳躍的雀鳥作伴去了。此時(shí)此刻，縱然是心頭有萬千的疑惑，他也沒心思再刨根問底，沖著洛東匆匆地行了一禮，他興沖沖地跑出了洛東的屋子。

梁小天腳步輕快，沿著山間的小路朝自已的村子里走去。這條山路對(duì)梁小天來說再熟悉不過。一進(jìn)村口，梁小天遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到昆沙老爹還在那里砍柴。

“昆沙爺爺。”梁小天沖著昆沙打了聲招呼。

“小天?！崩ド炒蛄恐盒√?，兩眼放光，“一陣子不見，你長高了，人也看上去結(jié)實(shí)多了。”

“謝謝。”

“今天不用跟著你洛東老師學(xué)嗎？”

“老師夸我學(xué)得好，破例給我放假?！?