開口的人正是高一文，他不知何時走到了孫醫(yī)生的身后，站著觀察了傷者很久。

“你來？”孫醫(yī)生有些狐疑的看著高一文，“你能分辨出是什么蛇毒嗎？”

不怪她不信任，高一文一副大學生的模樣，而且看起來也不像是醫(yī)學生。

如果不是學醫(yī)的，普通人里能懂蛇毒的要么是老獵戶，要么是本地常常進山采藥的藥販，但高一文哪個都不像，聽口音也不是本地人。

“我平時挺喜歡研究爬寵的，讓我看看，說不定我看得出是什么蛇?！备咭晃拿髅魇切趴诤a，卻面不改色心不跳。

“好?！睂O醫(yī)生聽到高一文的回答，想著就讓他看看也耽誤不了多少時間，就挪開了身子。

高一文便蹲下來盯著傷者的傷口看了半天，又問問目擊者看到的蛇有多長，在哪里見到的。

對方一一回答，高一文也做沉思狀，一會兒點頭稱是，一會兒就皺眉搖頭。

其實他哪里懂這些毒蛇的知識，自己這么多年來只在動物園里見過蛇，在野外就沒碰到過蛇，更別說了解貴省這里的毒蛇了。

他做這么些思考的樣子，純粹是為了讓人看著合理，順便拖延時間，等著能力發(fā)動。

“咬傷這人的蛇到底是哪一種毒蛇呢？”

高一文已經(jīng)默念了問題一會，但超能力卻一直沒有反應(yīng)。

“或許是信息內(nèi)容比較復雜，因此不能在視覺錯覺圖上顯示，再加上這里人都盯著我，也不好保密。”

高一文猜到了原因，他得給超能力提供發(fā)動的條件。

這樣想著，高一文拿出手機來，打開瀏覽器搜索圖片：“貴省地區(qū)常見的毒蛇?！?

“我說你到底行不行？怎么還拿手機現(xiàn)查呢？”測繪隊的一個人已經(jīng)有些不耐煩，忍不住出聲質(zhì)問。

“我平時看病也是要查資料的，這是專業(yè)素養(yǎng)，你別瞎說！”孫醫(yī)生瞪了回去，制止了隊友。

高一文沒有理會對方的質(zhì)疑，他正在專心發(fā)動自己的超能力。

隨著瀏覽器搜索成功，手機屏幕上浮現(xiàn)出一個個毒蛇的圖片，網(wǎng)格狀的排列著。