當(dāng)莊嚴(yán)而又神圣的儀式落下帷幕時，于暉邁著堅定的步伐走向了蘇曼所在的辦公室。推開門后，他小心翼翼地將精心包裹好的萬寶龍鋼筆以及一臺粉嫩可愛的筆記本電腦輕輕放置在桌子中央。

蘇老師啊！實在不好意思打擾您一下。曉兒這個小家伙性格有些靦腆害羞，平常在學(xué)校還得勞煩您多多關(guān)照啦！這支鋼筆呢，就當(dāng)作是我的一點小心意，請您收下吧~它對您日常備課肯定能派上大用場哦！還有這臺筆記本電腦呀，則是專門用來幫您批改學(xué)生們作業(yè)的，比起傳統(tǒng)的紙筆方式可要便捷許多呢！于暉面帶微笑，語氣誠懇地說道。

聽到這話，蘇曼不禁微微一怔，但很快便回過神來。只見她伸出纖細(xì)修長的手指，輕柔地?fù)崦摴P外層柔軟光滑的皮質(zhì)筆套，眼中流露出一絲難以掩飾的遲疑之色。畢竟，她心里非常清楚眼前這兩件禮物絕非普通之物，其背后所蘊(yùn)含的意義與價值更是不而喻。

然而，在于暉那雙真誠且坦率的目光注視下，所有的顧慮似乎都瞬間煙消云散了。因為從他的眼神之中，蘇曼并沒有察覺到絲毫諂媚或奉承之意，反而更多的是一種仿佛在說你應(yīng)該明白其中緣由的隱晦暗示。于是乎，經(jīng)過一番內(nèi)心掙扎之后，蘇曼最終還是緩緩地抬起手，將于暉手中的禮品接了過去，并輕聲回應(yīng)道：于先生請放心好了！于曉可是一個極具天賦的好孩子哦，日后我必定會給予她更多的關(guān)心與重視噠！

“不是關(guān)注，是關(guān)照?！庇跁煷驍嗨Z氣平淡卻帶著壓迫感，“我不希望再聽到有人欺負(fù)她，更不希望有人因為她的家庭背景，對她另眼相看。蘇老師，您明白我的意思嗎？”

蘇曼連忙點頭：“明白，明白！我明天就把曉兒的座位調(diào)到第二排，跟學(xué)習(xí)委員坐同桌。周明軒那邊，我會好好教育他的。”

于暉站起身：“那就麻煩蘇老師了?！彼D(zhuǎn)身離開時，沒看見蘇曼看著他背影的眼神——那里面有驚訝，有敬畏，還有一絲不易察覺的好奇。

周一上午第四節(jié)課是班會課，上課鈴聲一響，蘇曼便走進(jìn)了教室。只見她面帶微笑，但眼神卻十分嚴(yán)肅，手中拿著一份文件袋。進(jìn)入教室后，蘇曼輕輕拍了拍手，示意大家安靜下來，并說道：同學(xué)們，今天咱們要先來解決一個問題——關(guān)于上周發(fā)生在周明軒同學(xué)與于曉同學(xué)之間的那場沖突。經(jīng)過詳細(xì)調(diào)查了解之后呢，可以確定是周明軒同學(xué)首先搶奪別人財物并欺凌弱小同學(xué)。那么現(xiàn)在，請周明軒同學(xué)站起來向于曉同學(xué)誠懇地道個歉吧。

聽到這話，原本還在交頭接耳低聲議論的教室里瞬間變得鴉雀無聲。而被點名的周明軒則完全愣住了，臉上露出難以置信的表情。因為就在前一天晚上，他母親明明告訴他已提前跟蘇老師打過招呼，讓其睜一只眼閉一只眼放過自己這次?？扇缃駷楹芜€是要逼迫他當(dāng)眾認(rèn)錯呢？越想越覺得委屈憤怒的周明軒梗著脖子倔強(qiáng)地站在原地一動也不肯動，嘴里還嘟囔道：我才不要道歉呢！明明就是她先動手抓傷我的好不好！

面對如此態(tài)度惡劣且拒不承認(rèn)錯誤的學(xué)生，蘇曼的臉色漸漸陰沉了下去。她緊緊皺起眉頭，語氣嚴(yán)厲地回應(yīng)道：周明軒啊周明軒，身為一名教師，我自然有責(zé)任去查清事實真相。事實上，除了你之外還有不少其他同學(xué)都提供了相關(guān)證。證據(jù)確鑿無疑顯示出是你率先搶走了于曉同學(xué)的鋼筆，甚至還撕掉了人家辛苦繪制的漫畫本子。犯了錯就得勇于承擔(dān)責(zé)任并且誠心誠意地向受害者賠禮道歉，這可是做人最起碼應(yīng)有的禮節(jié)呀！倘若你始終執(zhí)迷不悟堅決不肯低頭認(rèn)錯，那恐怕我只能將此事如實呈報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，到時候不光會撤銷掉你現(xiàn)有的班干部職務(wù)，說不定還會給予更嚴(yán)重的處分哦！

周明軒的眼淚一下子就掉了下來，他從沒受過這樣的委屈。可看著蘇老師嚴(yán)肅的表情，他知道自己沒有退路，只能低著頭走到曉兒面前，小聲說：“于曉，對不起?！?

曉兒抬起頭，看見蘇老師正朝她點頭微笑，她攥緊的拳頭慢慢松開，輕聲說：“沒關(guān)系?！?