但這首《豆腐吟》，不可能是別人所作。

所以他認(rèn)為，這個(gè)鎮(zhèn)南王家的大公子，為人很是低調(diào)，甚至他故意想要藏拙！

就連蘇清雪都認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

豆腐是林楓發(fā)明的，這才沒(méi)幾天時(shí)間，除了林楓之外，誰(shuí)又能作出一首如此應(yīng)景的《豆腐吟》呢？

特別蘇清雪最清楚，做豆腐用的石膏，可不就是“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，做出的豆腐就是“粉身碎骨全不怕，只留清白在人間”嘛！

林楓苦笑著解釋道：“作詩(shī)之人真的不是我，至于之前為什么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首詩(shī)……嗯，因?yàn)檫@首詩(shī)是我在夢(mèng)中學(xué)來(lái)的?！?

“夢(mèng)中？”

幾人都露出怪異神色。

“是的！”林楓堅(jiān)定說(shuō)道，“我在夢(mèng)中夢(mèng)到一個(gè)叫于謙的老大人，這首詩(shī)是他教給我的?！?

林楓沒(méi)有走仕途的打算，因此也不在意才名。

上輩子學(xué)的那些詩(shī)，是整個(gè)中華文明的文化瑰寶，自己作為那個(gè)文明在這個(gè)世界的唯一繼承人，自己可以拿來(lái)用并發(fā)揚(yáng)光大，但不能連人家詩(shī)人的名字都給占了！

然而，沈重對(duì)于林楓這番“夢(mèng)中學(xué)詩(shī)”的解釋，是一點(diǎn)也不信，他反倒更加堅(jiān)定了自己的想法，這小子就是不想高調(diào)，故意藏拙。

“好好好，你說(shuō)不是你做的，那就當(dāng)不是你做的，咱們不談詩(shī)了，說(shuō)說(shuō)這龍城吧。”

沈重話鋒一轉(zhuǎn)，笑呵呵開(kāi)口問(wèn)道：“林小兄弟，你認(rèn)為鎮(zhèn)南王盤踞西南川蜀，對(duì)朝廷而，是好是壞？”

聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，林楓一愣，他身旁的董大千也是吃了一驚。

他之前就在想，老師叫林楓過(guò)來(lái)，就算談什么，也不可能談龍城局勢(shì)，更不可能談朝廷和鎮(zhèn)南王的關(guān)系。

結(jié)果……

老師竟然偏說(shuō)這些！

林楓微微一愣后，也不猶豫，直接說(shuō)道：“對(duì)朝廷而，鎮(zhèn)南王割據(jù)川蜀當(dāng)然是一大隱患，任何割據(jù)勢(shì)力，都不利于國(guó)家的發(fā)展，也不利于長(zhǎng)治久安。”

董大千徹底震驚了。

林楓這個(gè)林家大公子，不僅真的評(píng)價(jià)了，而且還毫不避諱的，用上了“割據(jù)”這個(gè)詞！

“如果站在朝廷的立場(chǎng)上，該如何解決呢？小兄弟可有什么辦法法？”

沈重饒有興趣地望著林楓，問(wèn)題更加尖銳。

董大千徹底震驚了。

這就等于在問(wèn)林家大公子，該怎么對(duì)付他爹！

老師他究竟想要干什么？

董大千不知道的是，沈重之所以提出這么尖銳的問(wèn)題，就是想利用林楓和林家的矛盾，扶持一個(gè)能親近朝廷的新王！

今日在香滿樓，得知林楓是林家大公子，并看出兩兄弟的矛盾，又得知林楓如今已經(jīng)被趕出林家……他便生出要利用林楓，解決西南之患的想法！

他想要利用自己的能力，助林楓一臂之力，讓林楓繼承王位！

林楓與林家不和，與兄弟不和，而自己在他最艱難的時(shí)刻，幫助他，并讓他坐上王位，那么未來(lái)林楓一旦成為新的鎮(zhèn)南王，必然會(huì)感激自己和朝廷。

只有讓未來(lái)的鎮(zhèn)南王，站在朝廷一邊，才能解決西南的問(wèn)題。

除此之外，別無(wú)他法！

因此沈重料定，林楓回答不出這個(gè)問(wèn)題。

那么自己就會(huì)把話題，帶到“扶持一個(gè)親近朝廷的鎮(zhèn)南王”上。

然而，林楓聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后，卻是想都沒(méi)想就回答道：“當(dāng)然有辦法。”_c