“比莊凡心man??！”

莊凡心豎起耳朵，聽到回答后十分羞惱，但公民有論自由，他便警告道：“你們小點聲，別讓我聽見！”

班主任出現(xiàn)在教室門口，全班同學頓時噤聲，莊凡心的面前擱著一摞英語作業(yè)，他雙臂環(huán)抱住，下巴枕著，以一副老實聽話的模樣坐好。

夏維環(huán)顧一圈清點人數(shù)，哪一排桌子沒對齊，角落的哪個拖布沒放好，再挑挑刺。沒什么問題了，他清清嗓子：“升入高二了，咱們理科三班要加入一名新同學，現(xiàn)在請新來的同學亮個相，和大家認識一下。”

顧拙在門口立著，夏維說完他聽見熱烈的鼓掌聲，還有一陣陣歡呼，走入教室的那一刻有種登上春節(jié)晚會大舞臺的錯覺。

他邁上講臺，正面迎接全班四十多雙眼睛投來的目光，被注視打量，從頭到腳地接受掃描。

齊楠碰碰莊凡心：“他帥還是我?guī)?？?

莊凡心說：“有些人你不必等，有些問題也不必問。”

一般老師站在講臺上，下面誰說話都能發(fā)現(xiàn)，顧拙此刻敏銳地發(fā)現(xiàn)莊凡心和齊楠的動靜。他的視線緩緩掃過，最終停在莊凡心身上，第三排，發(fā)色比別人淺些，手臂比別人的細一圈，正偷偷摸摸地講話。

莊凡心說完抬頭，對上顧拙望來的目光，有點嚴肅，甚至是有點冷。他誤以為顧拙緊張，于是伸出兩根食指戳在嘴角，輕輕往上一推。

顧拙看懂，然后慢慢地笑了。

他開口：“我是顧拙，很高興進入三班。”

全班靜待片刻，才確認自我介紹已經(jīng)結束，夏維說：“別不好意思，再詳細點，讓同學們多了解了解你?！?

顧拙轉身在黑板上寫下手機號碼，粉筆往盒里一丟，矜持又老派地說：“敬請惠存，有事兒聯(lián)系?！?

大家紛紛記下號碼，這間隙，夏維問：“其他方面呢，都可以和大家說說，比如你有什么擅長的？”

這種問題一般出現(xiàn)在入學調(diào)查卷里，是對學生的科目興趣、競賽方向、文體活動等方面有個了解。顧拙心想，擅長什么？回答學習顯得書呆子，擊劍？好久沒練了，樂器，萬一以后文藝匯演喊他表演節(jié)目怎么辦。

考慮后，他回答個最無關痛癢的：“我特別擅長抓娃娃?！?

大家出乎意料，夏維問：“是從娃娃機里抓娃娃么？”

“是。”顧拙說，“一抓一個準兒?！?

大小伙子擅長那個，刻板印象也好，氣質(zhì)不搭也罷，反正夏維很好奇：“為什么會擅長抓娃娃？經(jīng)常抓？”

顧拙笑笑：“給小姑娘抓得多了，就擅長了?！?

下面的男生壓抑不住興奮，齊楠歪頭靠住莊凡心，有些心神蕩漾地說：“哎，怎么沒有小姑娘讓我抓呢？”

沒等莊凡心說話，夏維先出聲敲邊鼓，大意是現(xiàn)階段學業(yè)要緊，不提倡戀愛。顧拙走下講臺，經(jīng)過莊凡心時忍不住手欠，抬手碰了一下人家的發(fā)梢，誰料莊凡心也候著他，在他大腿外側猛戳了一指頭。

九點鐘開始大掃除，老師走后所有人自覺去打掃，各科課代表收齊作業(yè)送到教室，莊凡心是英語課代表，就他呆著沒動。

顧拙將新領的教輔資料放進桌兜里，一抬頭，瞥見莊凡心擰巴著身子。

“同桌。”莊凡心解開第一顆紐扣，“讓你看個好東西?！?

齊楠慌著補英語作文，敷衍道：“干嗎啊，換手機了？”飛快地看一眼，見莊凡心解開三顆紐扣，露出一小片潔白的胸膛，“我靠，你那么熱嗎？”

莊凡心神秘地勾勾手：“過來過來！”

顧拙面無表情地盯著，他知道，莊凡心在顯擺文身，如同扯開衣服湊近給他看一樣，此刻解開扣子給齊楠欣賞。

他就這般相隔三四排距離看著那二人，靠著椅背，指間翻來覆去地把玩一支水筆。只見齊楠靠近莊凡心，頭抵住莊凡心的頸，臉幾乎埋在莊凡心的頸窩，目光自然是朝校服下的肩膀窺探。

“怎么樣？”莊凡心得意地問，“好看吧？”

齊楠反問：“不是貼的吧？”

“當然不是！”

“疼不疼？”

“不疼不疼?！?

兩個人嘰嘰咕咕，咔噠，顧拙褪下筆帽。他想，就那么一顆小小的心，看三秒鐘都多余。如此想著，不禁彈指一揮，筆帽不偏不倚地打在齊楠的后腦勺上。

“哎呀，誰??！”齊楠大叫，和莊凡心一起舉目四顧。

顧拙偏頭望向窗外，假裝風景這邊獨好。

時間緊迫，齊楠繼續(xù)補作文，莊凡心在一旁等著。他從座位下?lián)炱鹉莻€筆帽，黑色的，粘著一顆星星的滴膠貼紙，記得顧寶曾在額頭貼過。

嗡，顧拙掏出振動一聲的手機，打開是一條短信。

莊凡心：“你干嗎砸我同桌？”

顧拙：“不高興？”

莊凡心：“下次約我一起！”

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