露予彎腰撿起鉛球丟回去，抓緊時(shí)間繼續(xù)打字。

露予：我也到班里了

鉛球丟過(guò)來(lái)。

露予彎腰撿起，將鉛球丟回去。

露予：現(xiàn)在在上體育課

鉛球再次丟過(guò)來(lái)。

露予深吸一口氣，彎腰拾起將其丟回去。

露予：下課了再聊

關(guān)掉控制面板，露予專(zhuān)心面對(duì)朝自己飛過(guò)來(lái)的鉛球——畢竟剛剛被打斷那么多次，怨氣還是積攢了一些的。

在于的視角，則是原本摸魚(yú)狀態(tài)的露予忽然開(kāi)始認(rèn)真，自己鉛球剛丟過(guò)去，對(duì)方便立馬撿起，丟了回來(lái)。

這樣快速的一來(lái)二去，于有些受不了了，試圖跟露予交流休息一會(huì)，但二人仿佛陷入了某種無(wú)法擺脫的死循環(huán)，互相丟過(guò)來(lái)丟過(guò)去，誰(shuí)都沒(méi)辦法停下。

于都感覺(jué)自己會(huì)累死在這個(gè)項(xiàng)目上。

這種仿佛永動(dòng)機(jī)一般的節(jié)奏被體育老師的哨聲打斷，露予終于沒(méi)再將鉛球丟回去，于更是如釋重負(fù)般扶著膝蓋喘息。

太恐怖了，露予不會(huì)累的嗎？她以后再也不想跟露予搭伙丟鉛球了。

體育老師吹著哨子招呼大家集中排隊(duì)，看著排成四條的同學(xué)們，喊了幾聲“稍息”“立正”后，宣布提前解散。

但其實(shí)并沒(méi)有提前多久，因?yàn)閹缀跏莿偵㈤_(kāi)，下課鈴聲就響起來(lái)了。

“我說(shuō)，你回去自己偷偷練了吧，怎么突然體能強(qiáng)這么多？”緩過(guò)勁的于從后面追上露予，一把將其摟住，“不管，下次帶我一塊，不然我饒不了你?！?

露予聳了聳肩，拿起自己上課前放在角落的書(shū)包背到身上，隨口應(yīng)下，“好?！?

“欸？你怎么還背著書(shū)包??？沒(méi)有放到教室嗎？”于回頭看著露予背起的書(shū)包，有些疑惑。

露予含糊道，“肚子疼來(lái)不及，上課又到時(shí)間了，就干脆背著書(shū)包過(guò)來(lái)了。反正現(xiàn)在回教室放也一樣，又不查書(shū)包?！?

“這樣啊，行吧?！?

于沒(méi)多在意，回過(guò)頭，同露予說(shuō)起一些有關(guān)娛樂(lè)圈的八卦，露予不了解這些，全程“嗯嗯”敷衍了過(guò)去。

跟著班里的同學(xué)，露予回到三零六班，并順著于找到了自己的座位。

將書(shū)包里的課本全都取出塞進(jìn)桌兜，然后將書(shū)包放到儲(chǔ)藏室，接著，露予便小跑著去廁所洗手。

鉛球落在地上粘了灰，露予的手也不可避免地遭了殃。

將手洗干凈后，露予甩掉大部分水珠，重返教室。

說(shuō)起來(lái)，已經(jīng)連著在兩個(gè)副本里當(dāng)學(xué)生了，不知道這個(gè)副本會(huì)不會(huì)像上次的一樣有殺人狂的存在，以及……

露予眼眸微黯，想起了系統(tǒng)提示中所寫(xiě)的“許愿池”。

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