這……這個知道。

這個剛剛背過。

這又是什么？？

露予這卷子寫的越寫越頭大，幾乎百分之七十都是她從沒背過的東西，于是比別人早早地停了筆，雙手捂住自己絕望的眼睛。

看來這分，今天是必須扣了。

露予輕輕嘆息，對比身旁傳來的奮筆疾書地“沙沙”聲更顯無力。

她的停筆很快引起了語文老師的注意，老師雙手背在身后，踱步來到露予座位旁，探頭看了眼她的小測卷，毫不留情地發(fā)出一聲冷哼，隨后走開。

……不是這什么老師啊這。

露予在心中默默吐槽，并翻了個白眼。

露予用手撐著腦袋，等待這場小測結(jié)束，并無聊的轉(zhuǎn)著筆。

“啪嗒”一聲，指尖的黑筆落到桌上，發(fā)出清脆的聲響，一旁的于聽見聲音，快速的側(cè)頭瞪了露予一眼，然后又轉(zhuǎn)了回去。

露予扯了扯嘴角，老實地將筆在桌面上放好，以免語文老師又注意到自己。

半節(jié)課的時間過去，班上絕大多數(shù)人都填好了小測卷，語文老師站到講臺拍了拍手道，“從后往前，把卷子收上來?！?

比較倒霉的是，露予坐的就是最后一排，她和于眼神交換了幾下，隨后嘆了口氣，由她起身將二人的卷子疊起，然后將前面所有人的卷子都收集到一起。

在準備將收集齊的卷子交上講臺時，露予還將它們歸整了一下，隨后才送到講臺。

講臺上語文老師蔑了露出來了一眼，隨后接過她手中的那疊卷子在講臺上攤開，并叫住準備返回座位的露予。

“把你的卷子找出來。”

露予皺了皺眉，不太理解語文老師這是要做什么，但本著學分不能丟的心理，還是轉(zhuǎn)身走上講臺將自己的卷子從那排中挑了出來。

其他幾組負責收卷子的同學見到這幕全都大氣不敢出，將自己手中書上的卷子放到講臺上后，就一溜煙回了自己的座位。

語文老師將露予的卷子放在講臺上，從一旁的筆筒中抽出一支墨水不多的紅筆，一邊批，一邊口中還念念有詞。

“第一題全錯。”

“第三第四題錯字?！?

“五六題是對的?！?

……

批完，語文老師抬起頭，從眼鏡上方掃視著全班所有的同學，“你們說，她這張卷子，批什么等級？”

于這下來勁了，在一眾b、c聲中，她喊的d直接從后排傳到了講臺上。

語文老師看了她一眼，隨后低頭在試卷上右上角打上了一個巨大的“d”，拿起卷子遞給露予，并道。

“這可不是老師想給你打d的，是同學們這樣認為的啊知道了嗎？尤其你的同桌，她覺得，你這張卷子的分數(shù)就是d?！?

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